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視頻標簽：學做,快樂鳥
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：部編人教版小學道德與法治二年級下冊第一單元第2課《學做“快樂鳥”》石家莊
教學設計、課堂實錄及教案：部編人教版小學道德與法治二年級下冊第一單元第2課《學做“快樂鳥”》石家莊市曙光小學
《學做“快樂鳥”》教學設計
教學目標：
1.情感與態度目標：能感知快樂與不快樂的情緒。
2.知識與技能目標：了解成長中都會有快樂和煩惱，并正確看待自己的情緒。
3.行為與習慣目標：通過小組合作學會化解生活中煩惱的多種方法，懂得幫助別人，同時快樂自己。 教學過程：
活動一 我來做，你來猜
師：孩子們,你們看認識嗎？這是誰？ （出示6個表情包）
師：對，這是一部電影《捉妖記》里的小胡巴,看來很多同學都看過。瞧，他的表情多豐富呀！那我們來玩一個“我來做，你來猜”的小游戲。一名同學上來模仿其中一個表情，其他同學來猜他模仿的是哪心情。誰愿意來模仿？
（學生游戲）
師：回憶生活中什么時候會讓你大笑？（看來，大笑能表達我們內心一種快樂、開心的心情）
……
師小結：通過剛才的游戲我們感受到生活中會有開心和不開心的情緒。那么遇到不開心的時侯，如何能變得開心、變得快樂，讓自己做一只快樂鳥呢？這節課就讓我們一起《學做“快樂鳥”》吧，板書課題。
設計意圖[通過游戲導入,讓孩子感知人都有快樂和不快樂的情緒。]
活動二 快樂門診部
1.說說煩惱
師：回想一下在你的學習和生活中遇到過不開心的時候嗎？（出示教材例子）老師來調查一下，有的舉手。那你愿不愿意用一句話說一說你遇到的不開心的事？（指名說兩三個同學）看來每位同學都有自己的煩惱。
2.解決煩惱。
師：有一些煩惱，我們自己解決不了，能不能放在心里一個人獨自苦惱呢？就需要向他人求助。你們都可以向誰求助呢？ (老師.父母.同學…) 那今天在課堂上，我想請同學們來當一次快樂鳥，你們愿意一起
幫幫產生煩惱的同學，找到快樂嗎？
（1）我們每個人都有一張這樣的快樂卡，請同學們用簡單的一句話在“我的小煩惱”這一行把你的煩惱寫下來。寫完之后，輕輕的走到前面放進前面的信箱，回座位坐好。
(2)好，看大家都寫完了。首先前后四人結成一個小組，派一個代表來老師這里拿一張卡片�？纯茨隳玫降氖鞘裁礋⿶�？然后小組內討論解決的辦法，把商量出的結果，寫在快樂卡“小妙招”一行。寫完之后這樣坐好。一會兒每個小組派一位代表發言。好，現在開始。
（小組合作）
(3)師：我看同學們小組合作的挺愉快，那哪個小組說一說你們小卡片上的煩惱是什么？你們想出的解決辦法又是什么？
生：
師評價：這是誰的小煩惱？他們幫你想的辦法你覺得合適嗎？能讓你變的快樂一點嗎？
還有誰在生活中遇到過這樣的煩惱?你覺得這個小組想出的的方法能讓你變快樂嗎?誰還有什么好的方法嗎？
或老師幫你想一個辦法，你覺得能讓你變得快樂嗎？ 生：
師總結：大家想出的解決方法非常好，老師要給你們豎起一個大拇指。看來有些煩惱能夠通過我們積極努力去解決的。其實你們剛才在幫助同學的時候是不是也體驗到了一種快樂呢，就像一句話所說——送人玫瑰，手有余香。幫助他人，快樂自己！而且老師看到大家在想辦法解決煩惱的時
候是不是換了一種積極的心態去面對生活中的不開心？這是最重要的！我
們把掌聲送給自己！
再遇到煩惱的時候你們怕不怕？我們一起拍著手快樂的讀一讀《煩惱我不怕》。
老師希望大家在煩惱面前，做一只擁有積極心態的快樂鳥。
設計意圖[通過小組合作學會化解生活中煩惱的多種方法，懂得幫助別人，同時快樂自己。]
活動三 小故事大智慧
1.欣賞故事
師：老師這里也有一個故事給大家分享----《蝸牛與寄居蟹》。很好的證明了心態可以決定你們快不快樂。
同桌兩人一起讀一讀，他們發生了什么小故事？ 小組里分角色一起演一演這個小故事。小組展示。 2.交流故事
師：孩子們，老師看到你們剛才看的特別的投入。那你看出來寄居蟹和小蝸牛剛開始的時候為什么不快樂嗎？
生：
師小結：寄居蟹嫌自己總是得換殼，小蝸牛嫌自己一輩子只有一個殼。他們倆都有自己的小煩惱。
師：那后來，寄居蟹和小蝸�？雌饋頌槭裁从肿兊每鞓妨�？ 生：
師：一個想可以經常換新房子了，一個想一輩子都不用操心房子的事。哦，看來有時候同一件事情換一種思維就變得快樂了，原來想變快樂也不難呀，這就叫換位思考。
設計意圖[了解成長中都會有快樂和煩惱，并正確看待自己的情緒，
學會換位思考。]
活動四 讓快樂更多
師：孩子們，除了換一種心態的辦法。不開心的時候，你會做什么讓自己開心起來呢？
生：全班交流。
師：快樂的方法有許許多多�？磥泶蠹矣龅讲婚_心事的時候都能想到讓自己變快樂合適的方法。其實快樂的方法還可以互相借鑒，課下你也可以把你的快樂送給你身邊的同學。
最后我們一起欣賞一曲快樂的歌曲——《快樂的小青蛙》。起立，讓我們快樂地跳起來！
設計意圖[通過全班交流和互相傾聽，讓學生意識到生活中讓自己變
快樂的方法有很多]
師:這節課我們了解了自己有快樂和煩惱的情緒，還掌握了怎樣讓煩惱變快樂的方法，也懂得了幫助別人，快樂自己。老師相信咱們二一班同學都會成為“快樂鳥”的！
下課，孩子們，我們聽著音樂離開我們的教室吧。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
