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視頻標簽:安全地玩
視頻課題:人教部編版《道德與法治》二年級下冊第二單元第8課《安全地玩》吉林省級優(yōu)課
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案:人教部編版《道德與法治》二年級下冊第二單元第8課《安全地玩》吉林省級優(yōu)課
《安全地玩》教案
教學(xué)目標:
1.知識與能力
(1)能預(yù)見危險并且能正確處理。
(2)能夠做到膽大心細,具備處理突發(fā)事件的能力。 (3)培養(yǎng)自我保護的能力和識別安全與危險的能力。 2.情感與態(tài)度
激發(fā)熱愛生命、珍惜生命的情感。 3.行為與習(xí)慣
(1)預(yù)知哪些地方存在安全隱患,不到那里玩耍。 (2)提醒他人不到危險的地方玩耍。 4.過程與方法
通過觀察圖片、觀看視頻和調(diào)查討論,提前預(yù)知危險,做到防患于未然。 教學(xué)重難點:
1.重點:(1)預(yù)知哪些地方存在安全隱患,不到那里玩耍。
(2)提醒他人不到危險的地方玩耍。 2.難點:培養(yǎng)自我保護的能力和識別安全與危險的能力。
教師準備:課件
教學(xué)方法:談話法、討論法
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入活動,引出課題:
1.同學(xué)們,你們喜歡玩球嗎?老師這里有幾張小朋友在不同地方玩球的圖片,請看。(課件出示不同地點玩球的圖片)問:你們能分辨出在哪些地方玩球是安全的嗎? 2.師:你們真是有安全意識的孩子,只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。
3.師:看來,大家都發(fā)現(xiàn)生活中存在著安全隱患,知道應(yīng)該在安全的地方玩耍,才能很好地保護自己。今天我們就一起來學(xué)習(xí)怎樣“安全地玩”。 4.板書課題,齊讀課題。 二、新課:
1.師:說到玩,小朋友玩的花樣可真多呀,可是你們知道在這里玩安全嗎?(課件出示圖片) 學(xué)生交流。
2.師:同學(xué)們,你們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,能隨時關(guān)注到身邊的安全,真了不起。
3.師:誰來說說你們平時都在哪里玩,玩的地方安全嗎?
4. 師:看來玩耍時選場所很重要,同學(xué)們,你們知道哪些地方不能玩耍嗎?
生:建筑工地、江河湖海邊、停車場、馬路上、人
多車多的地方、荒山野嶺、山洞、廢棄的工廠、樓梯間、比較高的地方
5. 師:同學(xué)們真厲害,一下子為大家排除了這么多安全隱患。
6. 師:老師認識一個叫怕怕的小女孩,她今天也來到了這里,讓我們來聽聽他是怎么說的吧!
生:大家好,由于我從小就膽子非常小,所以爸爸媽媽給我取名叫怕怕,聽同學(xué)們說安全地玩需要考慮這么多因素,我決定以后不玩好了,因為這樣才是最安全的。
7.師: 同學(xué)們,你認為怕怕的想法對嗎,談?wù)勀愕目捶ā?nbsp; 8.師:是呀,如果我們只害怕危險就不出去玩,怎么培養(yǎng)大膽、勇敢的性格呢?只要我們玩之前先選好場所,然后遵守規(guī)則,就可以快樂玩耍了。
9.師:老師聽說安安和壯壯兩個小朋友在家里玩捉迷藏的游戲,你們想不想去看看。(課件出示教材第31頁《捉迷藏》)
師:你們覺得故事中的捉迷藏游戲安全嗎,為什么? 10.師:老師這里有一段捉迷藏的視頻,請看。 11. 師:視頻看完了,請大家想一想,如果你在家里玩捉迷藏的游戲,你會藏到哪里? 生l:門后邊。 生2:窗簾后邊。
生3:餐桌下。
12.師:看來,我們在玩捉迷藏游戲的時候一定要注意藏在相對安全的地方。
13.師:除了玩捉迷藏,同學(xué)們還喜歡玩哪些游戲,從你平時喜歡玩的游戲中選一個游戲,討論一下,玩這個游戲要注意什么? 生:小組討論。
14.師:同學(xué)們,玩會讓人開心,不過安全更重要,讓我們拍手來讀一讀《小學(xué)生安全常識歌》吧! 課件出示:
《小學(xué)生安全常識歌》 紅燈停,綠燈行,人行橫道把路行; 過馬路,左右看,快速通過不要停。 校園內(nèi),要安靜,追逐打鬧可不行; 危險事,不靠近,不翻圍墻上樓頂。 遇事故,要冷靜,家人、老師最可信。 安全事, 大家事,時時刻刻要謹慎,要謹慎!
15.這節(jié)課的內(nèi)容學(xué)完了,談?wù)勀阍诒竟?jié)課的收獲吧! 三.課堂小結(jié):同學(xué)們,人的生命只有一次,它不僅是自己的,更屬于所有關(guān)心、呵護我們的親人和朋友的。老師相信你們都會把今天所學(xué)的知識運用到實際生活中,祝大家玩得安全,玩得開心!
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com
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