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視頻標簽：堅持才會有收獲
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：部編本人教版二年級下冊《道德與法治》中第四單元15堅持才會有收獲-安徽省
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部編本人教版二年級下冊《道德與法治》中第四單元15堅持才會有收獲-安徽省
15堅持才會有收獲
教學目標：
（1）認識到生活必須要經歷過“堅持”。
（2）懂得堅持讓我們克服困難，讓我們有更多的收獲。 教學重難點：
1、重點：認識到生活必須要經歷過“堅持”。 2、難點：懂得遇見困難要努力堅持，克服困難。 教學過程：
一、我們都堅持過
1、師：生活中，我們都經歷過“堅持”，你們還記得當時的感受嗎？ 2、學生討論交流。
3、課件出示教材第58頁圖片。
情境一：去年冬天，我一直堅持跟爸爸一起跑步······ 情境二：我堅持寫毛筆字一個學期了······
情境三：我這學期一直在堅持背唐詩，每天背一首······ 情境四：我堅持給花兒澆水······ 4、師：同學們，你們有什么感想？
5、生1：他們堅持得很好，我相信他們一定會有收獲！ 生2：我也堅持得很好！
生3：堅持那么長時間好難過呀！
6、師：請同學們說說自己在生活中的堅持經歷吧！
7、學生在全班交流，教師適時表揚那些愿意跟大家交流的學生。 8、師小結：生活中我們都經歷過“堅持”，希望你們能堅持得長久一些！ 二、堅持的收獲
1、課件展示教材第59頁圖片。
情境一：我每天和媽媽一起打掃衛生，所以我家很干凈。 情境二：我堅持踢了一個星期毽子，現在都能連踢十個了！ 2、師：看完這兩組情境圖片，你們有什么感想？ 3、生1：什么事情都需要堅持。 生2：堅持就會有進步。 生3：我要向他們學習。
4、師小結：堅持能讓我們克服困難，讓我們有更多的收獲。 三、特殊的較量
1、課件出示情境：長跑比賽中，先跑到終點的是錢洪宇同學，小剛和小強在后面。他倆都跑得很累很累了，這時小剛心想：堅持下去，就差兩圈了，錢洪宇都跑到終點了，我肯定也能行。小強越跑越沒力氣，心想：錢洪宇都跑到終點了，我放棄算了！ 2、師：同學們，你們認為自己應該向誰學習？ 3、生：向小剛同學學習！
4、師小結：看來，生活中的很多事情需要堅持才有收獲。 四、一起來，試一試
1、師：我們一起來做金雞獨立的游戲。
2、課件出示活動要求。
（1）兩臂平舉，單腳站立，保持動作協調。 （2）看自己能站多少秒。
（3）堅持時間最長的同學獲勝。 3、師：請同學們討論一下活動目的。 4、學生各抒己見。
5、師：這個游戲除了能提高人們的持久力和平衡力外，還能使人們樹立堅持不懈的決心、培養克服困難的勇氣。
6、師：同學們，你們有什么感想？ 7、學生討論交流。
8、師小結：只要我們愿意為自己的夢想堅持，就一定會有收獲。 五、挑戰自己，練字“收”看誰字寫的工整，字體漂亮。 六、課堂小結
我們都曾經經歷過“堅持”，雖然過程很艱辛，但是堅持過后就是勝利。因此，只要我們敢于一次次挑戰自己、戰勝自己，就能克服困難，有更多的收獲。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
