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視頻標簽：堅持才會有收獲
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：部編本人教版二年級下冊《道德與法治》中第四單元15堅持才會有收獲-重慶市
教學設計、課堂實錄及教案：部編本人教版二年級下冊《道德與法治》中第四單元15堅持才會有收獲-重慶市
《堅持才會有收獲》教學設計
本課主題重在告訴孩子們,成功貴在堅持。教材通過“我們都堅持過”“堅持的收獲”“特殊的較量”“一起來，試一試”等四個板塊的活動，充分利用孩子們在學習中、生活中的事例，調動孩子真實得內心體驗，讓孩子們明白什么是堅持以及有堅持才會有收獲的道理，培養他們持之以恒的精神。
一、學習目標
1.利用自己在學習中、生活中的事例，調動真實的內心體驗，明白什么是堅持以及有堅持才會有收獲的道理。
2.從成功的人身上學到他們的堅持，感受到成功的來之不易,做事需要堅持，培養持之以恒的精神。
二、學習重點
通過活動，知道有堅持才有收獲，要做一個做事持之以恒的人。 教學難點：指導、鼓勵、監督孩子們選定目標,堅持不懈地做事,培養他們持之以恒的精神。
三、教學過程
一、活動體驗，揭示主題“堅持” 活動一：初次平舉啞鈴
1.體驗：孩子們，你們桌子上有四個啞鈴，想試一試它有多重嗎？（想）好，全體起立，每只手握住兩個啞鈴，雙手平舉，掌心向上。如果感覺太
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重了，舉不了了，就輕輕地放在桌子上，然后坐下去。
2.采訪：分別采訪握鈴時間短的同學和握鈴時間較長的同學。 孩子，我看見你剛才一舉起來，就放下去了？為什么呢？（太重了，手太酸了）
你呢？（太重了，受不了）是呀，四個啞鈴有七八斤重呢！ 唷，我看見你剛才舉得很久喲！重不重？手酸不酸？（酸）那你為什么能舉那么久？
還有那些同學舉得比較久？采訪：為什么舉得時間比較長？（我想看看我到底能舉多久）（我想再堅持一會兒）
二、觀看故事，感知“堅持” 活動二：故事《小青蛙看海》
1.欣賞故事。這里啊，也有一只可愛的小青蛙，他有一個愿望，就是想去看看蔚藍蔚藍的大海，可是要看大海必須登上一座特別高特別高的山才可以。小青蛙可以實現自己的愿望嗎？那我們一起來看看吧!
2.悟理：抽生說。
愿望實現了嗎？小青蛙是怎么做的呢？（它一級一級地往上跳） 那這個臺階有多少級呢？猜一猜 。是啊，這個臺階有很多很多級，每跳一級，對于小青蛙來說又怎樣呢？想一想小青蛙在跳的時候會遇到哪些困難，它是怎么做的？小青蛙這么小，而每一級臺階又是那么地高，多不容易啊，那你想怎樣夸夸它呢？根據學生的回答，提煉出關鍵詞“堅持”。正是因為它“堅持”，所以看到了美麗的大海。
三、聯系生活，體驗“堅持”
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活動三：我們也曾堅持過
在生活中，孩子們肯定也像小青蛙一樣堅持做了一些事。比如說每天在家里堅持做力所能及的家務活兒、堅持寫毛筆字、畫畫兒、冬天每天跑步。在課前，鄭老師請你們回家和家長一起回憶，你堅持做了哪些事兒，做了多長時間？又有什么收獲呢？（學生分享自己堅持做過的事兒，和過程中最難忘或者艱辛的故事）教師根據學生的回答，適時板書：
目標 監督 鼓勵
孩子們，鄭老師為你們感到高興，我看到你們因為堅持，收獲了很多，因為堅持, 才會有收獲。鄭老師更高興的是你們從堅持中，學會了堅強，學會了吃苦，這是一種更大的收獲。
四、活動再體驗，感受“堅持”的魔力
活動四：1.孩子們，只要心中有目標，我們努力地朝目標奮進，我們就一定會成功的。接下來，我們再來試一下我們的“啞鈴”，挑戰1分鐘。
你們有信心完成這個目標嗎？挑戰成功老師發一面小紅旗。全體起立，舉起。
教師進行簡短采訪。 采訪1：你行嗎？（行） 你可以嗎？（可以）
同學們，還能堅持嗎？ （能堅持）
采訪2：聽，時間嗒、嗒 、嗒、嗒，成功離我們越來越近。孩子們，加油！
采訪3：還有最后10秒鐘，我們一起倒數，10、9、8、7、6……1 Yeah，挑戰成功！
請孩子們把啞鈴輕輕地放到桌子中間，把掌聲送給棒棒的自己。 鄭老師發現啊，有的同學握得面紅耳赤，有的同學在心里默默地給自己倒數，有的同學不愿意比別人先放下，所以堅持到了最后，完成目標。鄭老師建議，再次把掌聲送給棒棒的自己，每位同學得到一面小紅旗，請小組長分發給同學們。
五、榜樣的力量，為“堅持”充電
活動五：收集分享資料，任何成功都離不開 “堅持”
孩子們，課前，你們收集了名人、偉人為了實現自己的夢想而堅持不懈的故事嗎？誰愿意來和我們大家一起分享一下呢！
你們知道袁隆平爺爺吧！雜交水稻之父， 六七月份的大熱天，他每天帶著水壺饅頭，拿著放大鏡，深一腳、淺一腳地在爛泥巴田里一壟壟、一行行、一穗穗的尋找理想中的苗珠，正是憑著這種堅忍不拔、 勇敢頑強的意志，在勘察了 14萬余株的稻穗后，他和助手們整整花了 6年時間，先后用 1000多個品種， 做了 3000多個雜交組合，才研究出了雜交水稻。現在年近87的歲他仍然堅持親自下田科研，又研究出了一種能在鹽堿地生長的水稻，給我們國家帶來巨大的財富。
活動六：（視頻）因為堅持，我的祖國我驕傲
孩子們，生活在這樣的時代，你們覺得幸福嗎？（幸福）是啊，我們生活在如此美好的時代，我們的新中國如此繁榮富強，是因為一輩又一輩
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的中國人不斷地奮斗、不斷地堅持（視頻）。
190次、56年、60年、22年無數個數字的重疊成就了我們今天的幸福生活。那么，作為新時代的孩子，我們該怎么做呢？來聽聽習爺爺怎么說（視頻）。
六、談論自己的夢想 活動七：我的夢想
習近平爺爺說，新時代，需要我們每一個中國人堅持不懈地奮斗，用我們每一個小小的夢想，去實現我們大大的中國夢。那你有自己的夢想嗎？你準備怎么做呢？
活動八：寫“堅持”二字
孩子們，你們的夢想很美好，但要想實現自己的夢想，必須要：堅持。請孩子們用力地、用心地，把這兩個字端端正正地寫在我們的小紅旗上。
七、結語
孩子們，請記住：為了實現夢想，我們必須堅持堅持再堅持！有堅持才有收獲。我們的一個個小堅持，有了一個個小收獲。請孩子們把自己的小紅旗貼在黑板上對應的格子里。
看，我們的一個個小堅持，匯成了一面鮮艷的大紅旗；我們的一個個小夢想，就匯成了我們偉大的中國夢。中國夢是我們每一個人的夢想，我們每一個人的夢想就是中國夢。孩子們，從今天開始，我們就行動起來，堅持做好每一件小事兒。 鄭老師給每個孩子準備了30面小紅旗和一張我的“堅持”記錄表，孩子們回家和家長一起商量，你準備堅持做一件什么事。如果你做到了，就貼上一面小紅旗，一個月后，我們來看看，誰能夠
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像這樣，匯集成一面大紅旗。
孩子們，加油吧！
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
