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視頻標簽：堅持才會有收獲
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：部編版小學道德與法治二年級下冊15.堅持才會有收獲(第一課時）陜西省 - 西安
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15.堅持才會有收獲(第一課時)
一、教材分析
本課依據《課程標準》“愉快、積極地生活”部分第8條“學習與生活中遇到問題時愿意想辦法解決”和第9條“敢于嘗試有一定難度的任務或活動”而編寫的。本課是在《我能行》《學習有方法》兩課的基礎上，對學生進行意志品質的培養，旨在引導學生有應對挑戰的勇氣，面對學習與生活中遇到的困難不氣餒、不嬌氣，不怕吃苦，愿意堅持努力，嘗試解決問題與困難。 二、學情分析
隨著年齡的增長，二年級學生的意志品質有了一定的發展，但是意志力仍比較薄弱，自覺性、堅持性和自制力較差，容易受到外界影響，隨著人們物質生活水平的不斷提高，多數學生沒有在艱難困苦環境中的生活體驗，過于優越的生活環境，不利于意志品質的養成。而優良的意志品質不是與生俱來的，而是在實踐活動中，在克服困難的過程中逐漸形成甚至磨練出來的。因此，培養學生積極的意志品質尤為重要。 三、教學目標
1. 通過自己的生活經驗發現堅持品質的重要性，懂得堅持讓我們克服困難，讓我們有更多的收獲。
2.學會堅持，在生活上、學習上培養自己堅持的良好品質。 四、教學重難點
重點：認識到生活中的很多事情必須要“堅持”。
難點：懂得遇到困難要努力堅持，克服困難，用毅力幫助自己實現目標。
五、教學準備：PPT
六、教學過程：
活動一：故事導入，揭示主題“堅持”
1.今天老師給大家帶來一份禮物，喜歡看動畫片嗎？(播放《青蛙看海》視頻)看后思考：小青蛙要干什么？ 它的愿望實現了嗎？ 中間付出了什么？
2.師小結：是的，只要有決心、不怕困難，不懈努力，再難的事情也能辦到。這就是我們今天要探討的話題---“堅持”（板書“堅持”） （設計意圖：用學生喜聞樂見的動畫故事形式導入新課能啟發孩子們對堅持的認識） 活動二：我們都堅持過
1.請同學們靜靜的打開書本翻到58頁，看看書上的小朋友都堅持了哪些事？
2.看了他們的堅持，讓老師想到了我們昨天進行的紅拳比賽，這是老師昨天拍到的照片，你們看，一個個小選手精神抖擻，意氣風發，每一個動作是那么標準、認真。再想想我們上學期冬天初次比賽時很多同學動作都不會呢，更別提規范了！短短的不到半年時間，大家為什么會有這么大的進步呢？
3.小結：看來，同學們紅拳進步這么大，是與每天的堅持練習分不開的（出示學生練習的照片），每天一點小進步，堅持下來，就能前進一大步。每天堅持不懈的練習就是一種寶貴的品質和收獲。 （設計意圖：與學生的日常生活結合起來，對當下真實生活進行觀察、思考、體驗、反省，幫助學生從自己的生活經驗中獲得意義） 活動三：堅持的收獲
1. 剛才大家介紹了自己在練習紅拳中的堅持。其實，生活中，我們都經歷過堅持做某件事，大家還記得你們自己努力時的感受嗎？現在回想起來，又有什么新的發現呢？和同桌說一說，然后全班交流。 2. 學生交流自己堅持的事情和感受。
3. 師：同學們的收獲可真大。老師也收集了一些大家成長與進步的照片，一起來欣賞欣賞吧！（配樂播放本班學生在運動、寫字、才藝、勞動等方面取得進步的照片）
4. 師：看到照片中的自己，開心嗎？能說說你們的進步是怎么來的嗎？師隨即采訪同學練了多久？有沒有遇到過困難？是如何克服的？（隨機進行板書“確定目標”“付出時間”“克服困難”） 5. 我發現不少同學躍躍欲試。有誰愿意上臺給大家露一手？不論哪個方面有收獲的同學都可以來展示
6. 孩子們，我們全班同學每天都在堅持誦讀經典詩詞，要不大家也一起來現場展示一段吧？
7. 師小結：老師為你們感到高興，從大家的分享中我看到你們因為堅持，收獲了很多。老師更高興的是你們從堅持中，學會了堅強，學
會了吃苦，這是一種更大的收獲。
8. 在家庭生活中，在我們身邊你們還知道哪些因為堅持做而把事情做好的例子？
9.經過一段時間的堅持，我們都有了或大或小的收獲。我們都發現，只要每天堅持練一練、學一學、試一試、做一做、日積月累。就能讓我們克服看上去無法克服的困難，讓我們有更多的收獲。（板書：才會有收獲）
(設計意圖：引導學生回望自己的生活，讓學生發現自己因為堅持而獲得的收獲，強化生活處處有堅持、堅持更會有收獲的觀念，通過看照片、露一手等活動讓每一個學生都喜歡學習。主動參與，了解自己和伙伴取得收獲的過程和方法，感受堅持帶來的愉悅，給大家帶來積極的課堂體驗)
活動四：榜樣力量，為“堅持”充電
1. 孩子們，有很多名人、偉人，或者一些普通的平凡人他們為了實現自己的夢想也都堅持努力過，課前，老師讓大家收集他們的故事完成了嗎？誰愿意來和我們大家一起分享一下呢！ 2. 師補充介紹資料。
小結：正是有了他們的持之以恒才有了收獲與成功。
（設計意圖：從成功的人身上學到他們的堅持，感受到成功的來之不易,做事需要堅持，培養持之以恒的精神） 活動五：堅持的力量,我的祖國我驕傲
1.在我們的生活中，國家里，每個行業離不開堅持，正因為有每個人
的堅持不懈，我們中國人的夢想才不斷的實現。（播放視頻） 2.學生觀看后談感受。
小結：中國的輝煌成就令國人自豪和驕傲，令世界矚目和驚嘆，讓國人為之自豪，為我們的中國點贊，為這些成就背后艱苦付出堅持不懈的國人點贊，忍不住想說：厲害了，我的國
3.作為新時代的孩子，現在我們應該堅持做哪些事情，才能向那些可敬的人那樣為我們國家做貢獻？
4.師：現在好好學習，好好鍛煉身體，將來才能為我們國家爭光做貢獻。一起來聽聽習爺爺是怎么說的？
5.習近平爺爺說，新時代，需要我們每一個中國人堅持不懈地奮斗，只有把我們每天要做的事情堅持做好，將來才能為我們的祖國做更多的貢獻。我們努力了，我們“民族有希望，國家才有力量” （設計意圖：從自己、身邊的人、成功人士再上升到國家，讓學生在這些事情中破除對堅持這種意志品質的神秘感與距離感，明白堅持是在克服困難的過程中表現出來的，克服困難又是為實現一定的目的服務的。）
活動六：課堂小結，布置任務
1.孩子們，通過今天的學習我們知道了想要做好一件事情，必須有“明確的目標”，遇到挫折和困難還需要學會克服，擁有不怕苦不怕累的精神，還要比別人付出更多的時間，這樣才能把一件事情做好，你們的堅持才會有收獲。這些收獲就是無數的快樂、喜悅（貼笑臉） 2.當我們遇到困難和挫折時，請大家豎起你的拳頭，大聲告訴自己—
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