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視頻標簽：頭部的組成
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：道德與法治人教版教材一年級下冊第1課頭部的組成-吉林
教學設計、課堂實錄及教案：道德與法治人教版教材一年級下冊第1課頭部的組成-吉林
UNITED EXPERIMENTAL SCHOOL OF AHSJU AND LIVON
團隊凝聚智慧 行動熔鑄夢想
授課
內容 頭部的組成
課型 道德與法治
課時
1課時
時間
2018.3.25
教 學 目 標 1、初步認識人體頭部的組成部分名稱 2、初步認識眼睛、鼻子、嘴、耳朵的作用
重點 初步認識人體頭部的組成部分名稱 難點 初步認識 眼睛、鼻子、嘴、耳朵的作用
教法 學法 1、探究法2、學生實踐操作法3、學生討論法 4、對比研究法 教具 學具
1、PPT 2、白醋 3.水4.透明杯子5.口罩和眼罩
教 學 流 程
二次備課
班級教室：離開座位、站隊、上樓規矩的梳理（學生發言） 功能教室外：進教室的規矩梳理（學生發言） 一．教學導入
師：上課前先和大家打招呼，同學們好！ 生：老師好！
師：同學們，我們首先來回憶一下上節課我們學了什么內容？誰來告訴大家？
生：我們認識了人體器官的名稱。
師：好，上節課我們學習了器官的名稱。老師來考考你們還記得多少？（教師拿出器官圖片，一個一個考學生）同學們都非常棒！這節課我們來一起認識頭部的組成。老師這里有一位帥氣的男孩，他的名字叫作Jack，可是Jack少了些什么。
生：Jack沒有五官和頭發。 二．知識新授
長 春 吉 大 附 中 力 旺 實 驗 小 學
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師：現在老師要讓Jack長出耳朵，我把耳朵放在這里可以嗎？
生：不可以，耳朵應該長在臉的兩邊。 師：那我把鼻子放在這里可以嗎？
生：不可以，鼻子長在嘴的上面，眼睛的下面，臉的中間。 師：那眼睛長在哪里吶？ 生：眼睛長在眉毛的下面。 三．活動一：你來猜猜看
師：通過同學們的幫助Jack已經完整了。下面我們要來進行一個小游戲，這個游戲的名字叫“你來猜猜看，”老師會往紙杯中放入一種物品，要請小朋友們來猜猜看，這種物品到底是什么，請小朋友們分別只保留耳朵、鼻子、嘴巴和眼睛的功能，其他器官要用口罩、眼罩等等的物品來堵住或者遮住，每個小朋友只保留一個器官在運作，聽清楚給手勢！ （進行活動）
師：只能耳朵聽到的小朋友，你來猜猜看，老師手中的物品是什么？ 生：水？飲料？
師：只能眼睛看到的小朋友，你來猜猜看，老師手中的物品是什么？ 生：白水？糖水？
師：只能鼻子聞到的小朋友，你來猜猜看，老師手中的物品是什么？ 生：酸酸的，醋？ 生：分不太清楚。
師:好，那現在讓只用嘴巴的小朋友，嘗一嘗這是什么？ 生：酸酸的，是醋。
師：好，到了我們揭曉謎底的時候了,當當當當，首先它是一種液體，然后它是沒有顏色的、透明的，其次它是有味道的酸酸的，最后我們通過眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵各個器官，得知，這個物品是白醋水。 四．活動二：他們可以做什么？
師:好，現在老師要提問，我們的耳朵可以幫助我們做什么吶？
生：耳朵可以幫助我們聽到美妙的聲音。 師：那眼睛可以幫助我們做什么吶？ 生：眼睛可以幫助我們看到美好的世界。 師：那嘴巴吶？
生：嘴巴可以幫助我們品嘗美味。
師：那頭發有什么作用？頭發在我們頭部的哪里呢？ 生：在頭頂，它很漂亮，可以保護頭部，保暖散熱。 師：那鼻子有什么作用？鼻子在哪里？
生：鼻子在臉部的中間，它可以幫助我們呼吸、聞味道。 ……
五．活動三：打扮Jack
師：好，老師這里有Jack需要小朋友們幫助他變得更帥氣，請小朋友用水彩筆將Jack補充完整！（開始活動） 六．課后總結
師：同學們畫的非常好，通過剛才的活動，老師想問問同學們，我們的頭部都有哪些組成的？用英語怎么說？
生：頭發hair、鼻子nose、眼睛eye、嘴巴mouth、耳朵ear、眉毛eyebrown。
師：今天我們了解了我們的頭部，知道了頭部各個器官的作用，希望小朋友們能愛護我們的頭部，健康成長！ 師：這節課就上到這兒，下課！同學們再見！ 生：老師再見！ 板書設計
頭部的組成
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團隊凝聚智慧 行動熔鑄夢想
1. 眼睛可以看到世界 2. 鼻子可以聞到氣味 3. 耳朵可以聽見聲音 4. 嘴巴可以嘗到味道
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
