視頻標(biāo)簽：生活處處有規(guī)則

所屬欄目：品德社會生活優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：小學(xué)品德與生活三年級下冊第9課《生活處處有規(guī)則》重慶市 - 豐都

本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服

《生活處處有規(guī)則》教學(xué)設(shè)計(jì)  
教學(xué)目標(biāo)： 
1、尋找學(xué)校、生活中的規(guī)則，樹立規(guī)則意識。 2、通過尋找規(guī)則，明白規(guī)則的重要性。 3、學(xué)會遵守規(guī)則。 教學(xué)重點(diǎn)： 
尋找生活中的規(guī)則，樹立規(guī)則意識。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會遵守規(guī)則。 教學(xué)過程：  
課前談話：（2-3`） 
師：嗨，小朋友們，大家好，我是你們的小楊姐姐（老師？），今天，將由我陪伴大家度過這愉快的40分鐘，歡迎我嗎？（手勢眼神引導(dǎo)鼓掌，把情感調(diào)動起來） 
謝謝小朋友們的掌聲。上課之前，我想知道，課間十分鐘，你們最喜歡干什么？ 生：玩游戲。 
師：噢，看來跟咱班的孩子一樣喔，讓我們一起來看看他們都在玩些什么呢？（圖片出示2-3個玩不同游戲的圖片） 
師：看著你們那燦爛的笑容，我想你現(xiàn)在一定也想玩游戲了吧？那咱們就來玩一個游戲，好嗎？ 生：好 
師：那就由老師來唱歌，同學(xué)們做歌詞里的動作，好嗎？（好） 師：假如感到開心你就拍拍手（生拍拍手），假如感到高興你就跺跺腳（生跺跺腳），假如感到快樂你——就哈哈哈（生哈哈哈），讓我們大家都一起（哈哈哈） 師：孩子們真棒，我們開始上課了！（上課，起立！） 尋找游戲中的規(guī)則（5`） 
師：通過玩游戲呀，能讓我們都感到特別的快樂！可就在前不久，我們班的一位同學(xué)卻因?yàn)橥嬗螒蚺�得特別不開心（出示一張小男孩哭的圖片），到底是怎么回事呢？讓我們一起去看看吧！（播放游戲視頻）（1`30） 生：認(rèn)真看視頻。 
師：老師就不明白啦？同學(xué)們?yōu)槭裁床蛔屵@個小男孩玩游戲呢？（同學(xué)玩，男孩一旁哭的圖片） 生：因?yàn)樗麤]遵守游戲的規(guī)則，該他表演的時候，他不表演節(jié)目。（你是第一個發(fā)言的孩子，真勇敢，這枚勇士勛章就頒發(fā)給你啦！） 
師：噢，沒追到就要表演節(jié)目，這是游戲的一個規(guī)則！（板書：規(guī)則）。原來游戲是有規(guī)則的呀，那這個游戲還有哪些規(guī)則呢？ 
生：很多人圍成一個圈，由一個人拿著手絹沿著圓圈跑，把手絹丟到其中一個人的后面，被丟手絹的人反應(yīng)過來后就站起來跑，去追丟手絹的人，如果追到了丟手絹的人，丟手絹的人就要表演節(jié)目，如果沒有追到丟手絹的人，自己就要表演節(jié)目，表演完了還要拿著手絹繼續(xù)跑，丟給其他的人，讓游戲繼續(xù)。（最多抽三個同學(xué)，如果一個能說完最好！）（你的表達(dá)真完整，這枚表達(dá)之星的勛章就獎勵給你！） 
師：說得真不錯！給你們點(diǎn)贊！那同學(xué)們，你們平時還玩過哪些其他游戲呢？都有什么規(guī)則呢？哪個勇敢的小朋友給大家介紹介紹？（2`） 
 
                    
             
                    
                            生：交流游戲及規(guī)則。（1`30）（激勵語言隨機(jī)應(yīng)變）  
尋找學(xué)校生活中的規(guī)則（4-5`） 
師：游戲中有規(guī)則，那我們每天在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活，那學(xué)校有規(guī)則嗎？ 生：有 
師：哪些小朋友們給大家介紹一下，咱們學(xué)校的一些規(guī)則！（用手勢和眼神激發(fā)大家） 生：自由表達(dá)（相機(jī)點(diǎn)評：這是關(guān)于學(xué)習(xí)的、清潔的、紀(jì)律的……激勵并頒獎?wù)拢?nbsp;師：（小結(jié)）是呀，學(xué)校的規(guī)則有很多，有行為紀(jì)律方面的、學(xué)習(xí)方面的、清潔方面的、安全方面的等等，它們時刻在規(guī)范著我們的言行。正是因?yàn)閷W(xué)校有了這些規(guī)則，我們才能在這美麗的校園健康快樂的成長。  
尋找社會生活中的規(guī)則（11-12`） 
師：那我們走出校門，來到大街上、醫(yī)院、圖書館、電影院、火車站、超市、公園……（地點(diǎn)自己選哈，相機(jī)出示4幅圖片定格在一張上，下面要打出“……”），那這些地方有規(guī)則嗎？ 生：有 
師：那好，咱們今天就睜大火眼金睛，來尋找一下這些地方的規(guī)則。 師：出示燈片： 
活動要求：請大家以小組為單位，任選一個地方，討論找出這些地方都有哪些規(guī)則，由小組長把這些規(guī)則填寫到學(xué)習(xí)任務(wù)單里，看哪個小組在規(guī)定的時間里找得最多最全面，呆會我們一起來展示。（時間3分鐘，大家可以只填寫關(guān)鍵詞）（1`30） 
任務(wù)單大致格式 
尋找生活中的規(guī)則 我們組選擇的地點(diǎn)是：（     ） 我們組認(rèn)為有以下規(guī)則 1. 2. 3. 4. 5. 6. 
 
生：交流并記錄。（3`30）（巡視的時候，要觀察四個地點(diǎn)有沒有被選完？發(fā)現(xiàn)重復(fù)多的地方可引導(dǎo)學(xué)生改成另外沒被選中的地方） 師：時間到，哪個小組來展示？  生：（5`）（每小組展示后要引導(dǎo)同題小組的補(bǔ)充，并將學(xué)習(xí)單用磁鐵貼在黑板相應(yīng)位置，用激勵性語言，引導(dǎo)大家掌聲鼓勵等）盡量將圖上的四幅圖展示完， 
師：小結(jié)：同學(xué)們真是生活的有心人呀，尋找了這么多規(guī)則，難道只有這幾個地方才有規(guī)則嗎？（生：不是。師相機(jī)板書……）每個地方都有各自不同的規(guī)則，真是生活處處有規(guī)則呀！（補(bǔ)充板書：生活處處有）（1`）   
設(shè)想風(fēng)暴：如果沒有規(guī)則，會出現(xiàn)什么樣的情況？（6-7`） 
師：孩子們，通過剛才的尋找，我們知道了游戲中有規(guī)則，學(xué)校有規(guī)則、（手勢指引標(biāo)題） 生：生活處處有規(guī)則。 
師：這些規(guī)則，讓我們的生活井然有序，可有的人卻認(rèn)為，（燈片出示這句話）這么多規(guī)則，真是太麻煩啦，要是沒有規(guī)則，那該有多好呀？  
 
                    
             
                    
                            師：同學(xué)們，你們覺得這句話對嗎？ 生：不對（40秒） 
師：讓我們來設(shè)想一下，如果電影院沒有規(guī)則……（按順利邊撕邊引導(dǎo)同學(xué)說后果） 生：電影將無法正常播放，可能會一片混亂。 師：如果醫(yī)院沒有規(guī)則…… 生：病人不能及時得到治療。 生：如果圖書館沒有規(guī)則…… 
生：讓看書的人無法專心看書，一片嘈雜。 師：（撕下4幅學(xué)習(xí)單時長約2`30）所以每到一個地方，我們都明白這些地方的規(guī)則（板書：知或懂），如果沒有規(guī)則，我們的生活將混亂不堪，有時甚至還會造成更大的傷害！請看！ 生：認(rèn)真觀看踩踏事件視頻。 
師：看了這個視頻，同學(xué)們想說點(diǎn)什么呢？ 生：（簡單交流感受2-3同學(xué)） 
師：規(guī)則規(guī)范著我們的言行，規(guī)則保護(hù)著我們的生活，所以，我們要從小樹立規(guī)則意識，不僅要懂規(guī)則，還要學(xué)做一個守規(guī)則的小學(xué)生。（板書：守）（2`） 設(shè)計(jì)班規(guī)（10-11`） 
為了進(jìn)一步規(guī)范我們的言行，督促我們成為真正的守規(guī)則的好學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，從下學(xué)期開始，我們將實(shí)行“五好班級”（五好班級燈片）評比制度，請你為根據(jù)“五好班級”中的五個板塊（出示板塊燈片），給咱們班級制定個規(guī)則，讓每個同學(xué)都能按照規(guī)則規(guī)范我們的言行，爭取得到“五好班級”榮譽(yù)牌。好不好？（五好班級燈片） 生：好！ 
師：巡視指導(dǎo)。（4`） 生：交流。（４`） 師：總結(jié) 
孩子們設(shè)計(jì)的這些規(guī)則真不錯，希望大家在今后的學(xué)習(xí)生活中能自覺遵守這些規(guī)則，爭取早日奪得“五好班級”的榮譽(yù)牌，在校做一個懂規(guī)則、守規(guī)則的優(yōu)秀少先隊(duì)員，在社會上做一個懂規(guī)則、守規(guī)則的好公民！ 板書設(shè)計(jì)：  
生活處處    有     規(guī)則 
                                        懂                                         守        “五好班級”班規(guī) 學(xué)習(xí)好： 紀(jì)律好： 
衛(wèi)生好：                     
文明禮儀好：                            習(xí)慣好： 

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com -----更多視頻請?jiān)诒卷撁骓敳克阉鳈谳斎搿吧�活處處有�?guī)則”其中的單個詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標(biāo)題為“小學(xué)品德與生活三年級下冊第9課《生活處處有規(guī)則》重慶市 - 豐都”，所屬分類為“品德社會生活優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“小學(xué)品德與生活三年級下冊第9課《生活處處有規(guī)則》重慶市 - 豐都”很給力，您可以一鍵點(diǎn)擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請【點(diǎn)此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----