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視頻標簽：兩位數減,兩位數的口算
所屬欄目：小學數學優質課視頻
視頻課題：蘇教版二年級數學下冊《兩位數減兩位數的口算》廣西省級優課
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蘇教版二年級數學下冊《兩位數減兩位數的口算》
教學設計
內容 ：兩位數減兩位數的口算 P61-62 例題、試一試及想想做做 新授課 。 教學目標： 能口算兩位數減兩位數，能運用所學知識解決一些相應的實際問題。
教學重點： 掌握兩位數減兩位數的口算方法。
教學難點：正確地口算出退位的兩位數減兩位數的結果。 教具準備： 課件 教學過程：
一、復習舊知，鋪墊新知
1. 請將下面的數拆分成一個整十數和一個一位數。 26 49 57 82 2. 說說得數是幾十多
32+45 26+29 69+25 54+14
這節課我們來學習新知識：兩位數減兩位數的口算（板書） 二、創設情境，導入新課
1. 教學例2. 出示教材情境圖：你從圖中得到了哪些信息？你們提出哪些問題？怎樣列式？指名提問題。 2. （1）小芳有多少枚郵票？
指名列式：56-24= 三、獨立思考，探索新知
你能口算出這些算式的得數嗎？到小組里說說自己口算的方法，再聽別人的
算法。
1.小組討論：怎么計算？ 2.指名匯報。
3.出示：（2）小寧有多少枚郵票？
指名列式：56-27=
4.獨立計算，師巡堂，看看學生都遇到了什么問題。 重點放在退位減上，多讓學生說一說。 比較：上面兩組題在計算時有什么不同？
不同點：第一題是不退位減，第二題是退位減，特別是用第二種方法計算退位減時，要從被減數十位上退一作十，和個位上的數合并后再減，……
小結：同學們通過合作得出了好幾種不同的算法，也通過比較找到了自己喜歡的計算方法。
四、 合作交流，鞏固練習 1.完成“想想做做”第1題。
電腦出示第1題，讓學生看清題意后把口算結果直接寫在教材上。 集體反饋，電腦驗證。 比較每組題的異同點。 （第1題讓學生體會如何在兩位數減整十數、兩位數減一位數的基礎上思考計算兩位數減兩位數。）
2. 完成“想想做做”第5題。 讓學生說說從題中知道了哪些信息，教材上提出了什么要求。 學生交流估算方法，再通過計算，檢驗估算的情況。
小結：在口算之前先估算，可以預測口算的得數。在口算之后再估算，可以驗證口算的結果。希望同學們今后自覺地在計算前或計算后進行估算。
3. 游戲：計算正確的有哪些
請三組同學上去PK。 五、 反思總結
提問：今天這節課學習了什么？
歸納：這節課我們學會了兩位數減兩位數的口算。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
