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視頻標簽：認識幾分之幾
所屬欄目：小學數學優質課視頻
視頻課題：蘇教版小學數學三年級下冊第七單元《認識幾分之幾》貴州省優課
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蘇教版小學數學三年級下冊第七單元《認識幾分之幾》貴州省優課
《認識幾分之幾》教學設計
教學內容：蘇教版小學數學三年級下冊教材第80頁例4。 教學目標：
1. 知識與技能：學生能在具體情境中進一步認識分數，初步理解把一些物體看作一個整體平均分成若干份，其中的幾份表示這個整體的幾分之幾。 2. 過程與方法：學生在學習用分數描述簡單生活現象以及相關數量關的過程中，掌握理解一個整體的幾分之幾。
3. 情感態度與價值觀：學生能進一步體會分數與現實生活的聯系，了解分數在實際生活中的應用，感受分數的意義和價值。
教學重點：初步理解把一些物體看作一個整體平均分成若干份，其中的幾份表示這個整體的幾分之幾。
教學難點：掌握理解一個整體的幾分之幾。 教學方法：講授法、討論法、演示法。 教學用具：課件 教學過程： 一、談話引入
1．同學們，還記得它們嗎？(課件出示小猴圖)上一次我們在小猴子分桃子中學到了什么知識？(把一些物體看作一個整體平均分成若干份，每份就是這個整體的幾分之一)
2.我們已經認識了一個整體的幾分之一，今天我們要來進一步認識分數。（板書課題：認識幾分之幾） 二、探究新知 1．教學例4。
(1)出示教材第80頁例4情境圖，提出問題。
談話：猴媽媽準備了一盤桃，要把這盤桃平均分給3只小猴，2只小猴一共分得這盤桃的幾分之幾？
(2) 讓學生在圖上分一分，涂一涂。
①每只小猴分得這盤桃的幾分之幾？(
)
②引導：一只小猴分得這盤桃的一份是
，2只小猴分走這盤桃的幾份？(2份)
是幾分之幾？(
)
③預設學生的回答：把一盤桃平均分給3只小猴，每只小猴分得這盤桃的
。2
只小猴一共分得2個 ，2個
是
。
2．試一試。
(1)出示問題：把10個桃平均分成5份，2份是這些桃的幾分之幾？3份、4份呢？讓學生先分一分，再填一填，并交流自己的想法。 (2)提問：把10個桃平均分成5份，每份是這盤桃的幾分之幾？
(3)引導學生明確并板書：把10個桃平均分成5份，每份就是
，2份就是2個
是 ；3份就是3個 ，是 ；4份就是4個 ，是
。 (4)辨析：把10個桃平均分成5份，2份就是這些桃的
，你認為對嗎？為什么？
(讓學生討論，說說自己的理由)
3．小結：把一些物體看成一個整體平均分成若干份，每份就是這個整體的幾分之一，其中的幾份就是這個整體的幾分之幾。(板書) 三、反饋完善
1．完成教材第81頁“想想做做”第1題。 （1）讓學生先仔細觀察，思考把什么看成一份。
（2）引導學生經歷由整體的幾分之一到整體的幾分之幾的思考過程，再填一填、說一說，指名學生訂正。
2．完成教材第81頁“想想做做”第2題。 （1）讓學生先仔細觀察，思考把什么看成一份。
（2）引導學生經歷由整體的幾分之一到整體的幾分之幾的思考過程，再寫出分數。
3．完成教材第81頁“想想做做”第3題。
（1）先讓學生根據分數思考：把燈籠和魚平均分成了幾份，每份有幾個燈籠或
幾條魚，應該把這樣的幾份圖上顏色。 （2）然后讓學生涂一涂。 四、課堂小結
同學們通過這節課的學習，你有什么收獲？ 五、作業布置
完成教材第82頁“想想做做”第4、5、6題。 六、板書設計：
認識幾分之幾
把10個桃平均分成5份，每份就是
2份就是2個
， 是
3份就是3個 ，是
4份就是4個 ，是
把一些物體看作一個整體平均分成若干份，每份是這個整體的幾分之一，
其中的幾份就是這個整體的幾分之幾。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
