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視頻課題：2018年觀摩活動譯林版英語4A unit7 How much story time馬鞍山

教學設計、課堂實錄及教案：2018年觀摩活動譯林版英語4A unit7 How much  story time馬鞍山市榮博小學

英語 章節 第7章節 學時 第二課時 
年級 
四年級 
二．教學目標 
學生能夠會聽，會讀，理解單詞shoes，socks,fan,umbrella. 學生能夠正確區分并使用How much is it ?和How much are they? 學生能夠在英語課堂上體會義賣的樂趣，培養他們樂于助人的品格。 三．學習者分析 
四年級的學生都經過了一年的三年級教材的學習，對英語有著較濃厚的學習興趣，他們即將學習四年級教材。大部分學生已經具備聽、說、認、讀等能力。但部分學生由于遇到困難，學習興趣會隨之減弱，對于三年級的教材他們掌握還不是很牢。并且四年級的教材對學生又提 
出了新的要求：培養聽、說、讀、寫的技能，所以本學期我們對于四 
年級教材的教學進度會根據學生的具體情況減慢。始終把激發學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。 四．教學重難點分析及解決措施 
重點：學生能夠會聽，會讀，理解單詞shoes，socks,fan,umbrella. 難點：學生能夠正確區分How much is it ?和How much are they?的使用。 五．教學設計 教學環節 
教學時間 
環節目標 
教學內容 
學生活動 
媒體作用及分析 Warming up 
1:00-3:00 
 
1.Look and 
answer. 2.Sing a song. 
1.Ss answer. 2.Ss sing. 
通過歌曲活
躍課堂氣氛，激發學生學習興趣。 
Presentation 
3:00-18:50 
學生通過圖片感知到“為什么要
1. Look and 
say. 2. T asks. 
1. Ss look and answer. 2. Ss guess. 
--- 
 
                    
             
                    
                            義賣”以及“要義賣哪
些東西？”讓學生感知到所學單詞。 
3. Watch and think. 
4. Read and complete the table.  3. Ss watch the flash. 4. Ss stick and complete the blackboard. 
Production 
18:50-35:40 
學生通過
小組訓練，圖片感知課文脈絡。 
1.Read 
in 
orders. 2.Think and say. 3. Role play. 
4. Group work and act. 1. Ss watch and read. 
2. Ss say. 3.4.Ss read 
and act. 
學生通過小組訓練，圖片感知課文脈絡。 
Homework ---  
1. Do a charity sale at the weekends. 2. Write it down in 
English. 
Ss do. 
鞏固課堂所學知識，在
實踐中充分培養用英語做事的能力。

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