視頻標簽：.My family

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視頻課題：人教版PEP小學英語三年級下冊Unit2.My family C story time甘肅

教學設計、課堂實錄及教案：人教版PEP小學英語三年級下冊Unit2.My family C story time甘肅省 - 嘉峪關

 
PEP Unit2 My Family part 
C Story time 
一、教學目標： 
1.知識與技能:復習本單元所學單詞與句型，能利用所學語言流利的詢問或介紹他人和自己的家人，培養(yǎng)學生在實際生活中根據(jù)情境運用語言的能力。 
2.過程與方法:學唱I love my famliy這首歌，了解Story time 的故事內(nèi)容,能夠聽懂、會說,分角色表演故事。 3.情感態(tài)度與價值觀:讓學生感受學習英語的樂趣，培養(yǎng)學生關愛、感恩家人的情感。 
二、教學重點:了解Story time的小故事。 
三、教學難點：正確理解歌曲的含義,能夠分角色表演小故事。 四、教學準備:暢言教學通、希沃白板5 、ipad、表演故事所用道具 
五、教學過程； 
Step1： Warming up & Revision 
1. Enjoy the song“I love my family” . 2. Let’s  sing the song  together. 3. Review the words and sentences: 
（1）通過“哪一個消失了？”的游戲復習單詞family、man、woman、father（dad）、mother（mum）、grandfather（grandpa）、
 
                    
             
                    
                            grandmother（grandma），sister、brother。 
（2）通過游戲“Let’s play a matching game”復習句子 句型:who’s that/this man/woman/boy/girl?   
She’s/He’s…. 
Is she/he your…?   Yes, she/he is. 
Step2: Presentation &e practice 
1.story time 
  （1）教師出示故事的圖片,播放動畫,讓學生整體感知故事內(nèi)容 
（2）以教師為主導,解決故事中的重難點詞句。     A. actress:課件呈現(xiàn)女演員的照片,進行學習。 
對比學習actor和 actress 
       B. How beautiful!課件呈現(xiàn)花的圖片,教師用夸的
表情說該句子,讓學生理解意思然后呈現(xiàn)其花的圖片,讓學生贊美圖片。 
（3）操練難點詞句。教師標識出難點詞句,教師示范,讓學生模仿、學說。  
(4)讓學生聽音、模仿、學說故事。 (5)讓學生分角色表演故事。 
Step3 Extension & Consolidation 
1.用全家福照片,利用所學單詞及句型介紹自己的家人。 2.兩人一組做對話。 
 
                    
             
                    
                            Homework:把你的家人介紹給你的朋友。 教學反思: 

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