視頻標簽：Do you like,pears

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視頻課題：小學英語人教PEP版三年級下冊Unit 5 Do you like pears劉

教學設計、課堂實錄及教案：小學英語人教PEP版三年級下冊Unit 5 Do you like pears劉蕓

 
Unit 5 Do you like pears? （第二課時教學設計 劉蕓） 
一、教學內容 
（  A   Let’s learn   Let’s chant） 二、教學目標 
1. 能夠聽懂、會說、認讀單詞：apple, banana, pear, orange. 2. 能夠在真實或虛擬的情景中聽懂、會說、認讀句式：Do you like ...? Yes, I do. / No, I don’t.  
3. 能夠在與同學合作對話和唱一唱、說一說等活動中掌握重點詞匯及句式。 三、教學重難點 
重點：1.能夠聽懂、會說、認讀單詞：apple, banana, pear, orange 2.能夠在真實或虛擬的情景中聽懂、會說、認讀句式：Do you like ...? Yes, I do. / No, I don’t.  
難點：能準確使用重點句式及重點詞匯來詢問他人對于水果的好惡。 四、教學準備 
1. 多媒體課件、水果圖片、水果實物、單詞卡片。 五、教學過程 
Step1、 熱身、復習 (Warm-up/Revision) （1）師生自由口語交談。  
（2） 播放歌曲Apple tree學生先聽，再唱。 Step2、呈現新課 (Presentation) 
 
                    
             
                    
                            （1）唱完歌曲展示蘋果圖片，與學生針對蘋果進行交流，引出并教讀水果單詞fruit，初步展示詞匯和重點句式。同時出示課題Do you 
like pears? 
（2）教師告訴學生自己從水果商店買了許多水果。拿一袋水果利用猜一猜、摸一摸、猜謎的方式引出新單詞apple，pear，orange，banana.  （3）教授完新單詞后請學生看黑板再一起認讀單詞。 
（4）學生翻書到49頁聽Let's learn的錄音，一邊聽，一邊指著書上相應的圖，力求做到“眼到，手到，口到，心到”。（5）利用自制圖片Zoom和水果圖片講解歌謠大意。然后教授本課Let’s chant.  Step3.趣味操練 (Practice)  （1）以大小聲游戲操練單詞。 
（2）以游戲操練單詞。先出示四種水果的圖片，再突然消失其中一個，請學生說出消失的水果是哪一種。 
（3）兩人合作操練句型Do you like ...? Yes, I do. / No, I don’t.  六、家庭作業 
1、聽錄音，仿讀單詞和句子。  
2、 將所學的有關水果，做成英語圖片單詞卡送給家長。 七、板書設計  
 
Unit 5 Do you like pears? 
Do you like ...?           banana   apple 
Yes, I do.            orange    pear 
No, I don’t. 

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