視頻標簽：often play,with dolls

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視頻課題：外研版小學英語六年級上冊Module 8 Unit1 Do you often play with dolls四川

教學設計、課堂實錄及教案：外研版小學英語六年級上冊Module 8 Unit1 Do you often play with dolls四川省 - 眉山

Module 8 Unit1 Do you often play with dolls? 
一、教學目標  1、知識目標：學習認讀功能句Do you often play with dolls? Do you often clean your room? Not  really. Not very often.的理解與運用。 
2、技能目標：能夠聽懂會說本模塊句型，能靈活運用功能句談論習慣愛好，部分學生能正 確運用人稱與動詞寫幾個表達自己和他人愛好的句子。  
3、情感目標：在主動參與集體活動中分享交談與學習的樂趣。 二、教學重難點：Do you often...?的答語。 三、教學過程 一、Greeting 
T: Good morning, boys and girls. S: Good morning, Ms Yan. 
T: Nice to meet you. S: Nice to meet you too. 
T: ok, children, please stand up,let’s sing a song together. 
孩子們唱：“walking, walking, walking”并配上動作。 
T: wonderful, sit down,please. I love you all, a big heart for you. 隨著老師展示評價方式, 貼一個心的卡片至黑板。 一、Lead-in 
1、T: Look at this word.(歌曲中的單詞）------stop. 用手勢和單詞卡片來教讀孩子們認識新單詞。并表揚，點贊。 2、T: Now , let’s play a memory game. See the video and remember.老師播放關于生活中和學習中動詞短語視頻。看完后讓孩子們說出動詞短語。 
再次播放關于運動和娛樂的動詞短語，同樣方式說出短語并表揚。 PPT課件中最后呈現拍照的短語：take photos. 
3、T: Look here. I love taking photos. Boys and girls, show me your pose. Say“cheese”.老師拿出拍立得相機給孩子們拍照。 
T：Look, I’ve got a camera. 拿起相機教讀camera并板書在黑板上。教讀后，老師拿起剛剛拍的照片貼在黑板的紅心卡片上。展示評價競爭方式，有8個組，看哪個組貼的照片最多哪個組就是winner。 
4、老師展示自己生活中照片。出示自己打掃房間的照片，并給出短語：clean my room. 教讀新單詞并板書。 
5、T: I clean my room five days a week. So I often clean my room.引導孩子們用I often說句子。課件中展示動詞短語，孩子們說句子。 
S1：I often sing. S2: I often travel. S3:I often play with dolls? 
T:she often plays with dolls. Do you often play with dolls?引出課題。并齊讀課題。 二、Presentation 1、老師用“Do you often play with dolls?”引導孩子們回答。孩子們能回答：Yes, I do./ No, I don’t. 接著讓孩子們來問老師，讓老師引導出另外兩種回答：Not very often./Not really. 并解釋以及教讀。 
2、課件展示小練習---練習這四個答語。 
3、隨著進入課文活動1. 播放動畫。See the video and answer. 
4、T: Amy also wants to show her photos.展示活動2四張照片。先聽音排序。 5、完成后，觀看第一張照片動畫。回答問題。 6、聽第二張照片內容，回答問題。 
 
                    
             
                    
                            7、跟讀第三張照片內容，回答問題。 8、自己讀第四張照片內容，回答問題。 三、Practise 
Make a survey to interview our classmates and finish the table. 課件展示表格。 調查之前給孩子們先看一個微視頻，教孩子們如何來采訪以及完成表格。 給孩子們5分鐘時間完成。完成后上臺匯報。 匯報后，T: good job. We should form good habits. 引出視頻作情感教育：Enjoy our study, enjoy our life, and be the best of yourself.  
四、Summary 
老師總結這節課學到的單詞和句型。 A: Do you often...? 
B: Yes, I do./No, I don’t./Not really./Not very often. 五、Homework 
1、Listen and read the text . 
2. Make a survey about your family’s daily habits.
 

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