聯系本站客服加+微信號15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標簽：My family
所屬欄目：小學英語優質課視頻
視頻課題：滬教版三年級年級上冊Module 2 Unit 5 My family 吉林
教學設計、課堂實錄及教案：滬教版三年級年級上冊Module 2 Unit 5 My family 吉林省 - 公主嶺
Unit 5 My family
Lesson 2
教學目標：1、學生能正確應用句型This is my…He’s/She’s…介紹家人。
2、學生能比較自如的介紹全家，并能恰當運用形容詞tall, short,fat,thin,beautiful,lovely描述家人特點。
3、通過學習對學生滲透愛家鄉，愛祖國的思想教育。
教學重點：使學生能應用句型This is my… He’s/She’s…介紹家人。 教學難點：使學生能綜合運用語言，抓住家人特點較自如地介紹全家。 學情分析：本冊教材適用于三年級上學期的學生，由于我校開設雙語
班級，一年級起就使用本冊教材，所以本節課是與一年級孩子合作完成的。雖然雙語班的孩子素質較好，但是以三年級為起點的知識學起來還是會有一定認知和接受的困難，所以要做好知識和心理雙方面的準備。
教學準備：卡片，游戲盒子，錄音機，PPT課件 教學過程：
一、Greeting師生互致問候 二、Free talk 導入新課
T: Boys and girls,I have some photos to show you.Do you want to see? Who is he/she?(He’s/She’s my…)師隨機出示單詞卡片father,mother,brother,sister,總結一個家庭通常有誰，導入新課These are our family.Today let’s introduce our family. 三、Warm up歌曲熱身
師問： Boys and girls,Do you love your family? Let’s sing a song——My family（學生邊唱邊做動作，活躍課堂氣氛） 四、Presentation
1、屏幕出示六個漂亮的房子，想知道誰在房子里嗎？(Yes)然后學生齊聲說House,house,open the door. 房子打開，出現某個同學的家人，師問：Who is he?然后根據回答總結This is sb’s father. This is your father.And you can say:This is my father.導入句型This is my…學生跟讀，單個練讀，分組齊讀。
2、再次看這位同學家人的照片，提問What is sb’s father like? 引發同學思考，師隨機引導說He’s tall,short,fat or thin.師邊說邊出示這幾個形容詞卡片，引導學生描述這個家長的特點。學生描述說出句子He’s short/fat.這時讓這位同學應用句型來介紹自己的爸爸This is my… He’s…
3、繼續追蹤問房子里的家人是誰，以同樣的方式介紹下一位家人（依次出現三位爸爸，三位媽媽）每次都用到句型This is my… He’s/She’s…
4、呈現完三位爸爸后讓同學們應用句型，手持照片介紹自己的爸爸。呈現完三位媽媽后也讓學生做相同的練習。
5、出示一組嬰孩照片，導入對lovely的復習，便于學生介紹兄弟姐妹時的詞語應用，然后出示四位姐妹兄弟的照片，其中兩位同學是龍鳳胎，他們兩人互相介紹對方。（借此增加介紹的趣味性） 6、家里有兄弟姐妹的同學介紹自己的兄弟姐妹。師問：Who has
a brother or a sister?Put up your hands.Who want to introduce your brother or your sister?
7、回歸課本，聽課文內容并重復句子。
Look ,who is he?Yes,he’s Peter.There are 5 people in Peter’s family. Let’s listen and then repeat the sentences. 五、Consolidation
1、Play a game: Magic box聽音樂傳盒子，音樂停時拿到盒子的同學在盒子里取出一張卡片，然后造句。(旨在通過游戲調動學生用句子的積極性，提高對句型This is my… He’s…的靈活應用程度，為接下來的家庭介紹做準備)
2、假如你是Peter，你想怎樣介紹你的家人？出示一段范文，學生在小組里模仿范文自由練習，然后扮演Peter介紹全家。（綜合運用語言能力的培養）
3、Finger family. 畫一畫，說一說，唱一唱。
出示畫有家人的手指圖，讓學生動筆畫一畫自己的家人，再展示畫作，介紹家人。最后欣賞歌曲Finger family，邊唱邊做動作。 （全方位的立體式練習） 六、Extension
師總結本課并出示三組圖片，依次為：嶺西小學校、家鄉公主嶺、
我們的祖國。由狹義的個人家庭擴展到廣義的大家庭，升華孩子的思想感情，我們不僅要愛自己的小家，更要愛我們共有的大家庭。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
