視頻標簽：Whose dog

所屬欄目：小學英語優質課視頻

視頻課題：人教版PEP五年級下冊Unit 5 Whose dog is it Part B Let’s try Let’s talk廣東省優課

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Unit 5 Whose dog is it? 
 
一、 教學內容：PEP  Part B  Let’s try & Let’s talk  二、 教學目標： 【知識目標】 
1、能夠在老師的幫助下理解對話意思 
2、能夠用正確的語音、語調、意群朗讀對話，并進行角色表演 3、能夠完成聽錄音、看動畫、回答問題的活動 
4、四會掌握句子“Is he drinking water? No, he isn’t. He’s eating.”，并能夠運用句型“Is he/she …?” “Yes, he/she is.” “No, he/she isn’t.”完成操練活動。 【能力目標】 
1、能夠運用主要句型 “Is he drinking water?” “No, he isn’t. He’s eating.” 進行問答，并擴展到|“Is he/she …?” “Yes, he/she is.”“No， he/she isn’t.”“He/She is…” 
2、學生理解并運用“Can I play with him/her now？”“Can you take him/her to the park./…?” 
【情感態度與文化意識】 1、培養學生愛護動物的美好情操 2、培養學生對寵物負責任的生活態度 三、 教學重難點： 
重點：1、能夠聽說讀寫句子“Is he drinking water?”“No，he isn’t.”“He’s eating.”       2、能夠用正確的語音、語調、意群朗讀對話，并進行角色表演 難點：1、理解 “play with…” 及了解“介詞后面加賓語”這一語法要點 3、于不同的情景中運用句型“Is he/she…?” “Yes, he/she is.” “No, he/she isn’t.” “He/She is…” 
四、教學準備：卡片 手飾 糖 PPT等 五、教學過程： 
 
                    
             
                    
                            Step 1 Warm up 
1. Greeting and meet a special friend. 2. 4 animals and the rules. 3. Revision and chant. Step 2 Presentation  
1. To understand the phrase “ take …to…” 2. Let’s try 3. Let’s talk. 
(1) Watch video and answer questions. (2) Practice  (3) Play a game (4) Role play  
(5) 4-skill sentences : Write on the blackboard  Step 3 Development  To talk about the pictures. Step 4 Sing a song to relax  Step 5 Sum up  Step 6 Homework  
板書設計： 
Unit 5 Whose dog is it? 
B  Let’s talk 
 
Is he drinking water ? No, he isn’t. He’s eating. 

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