視頻標簽：Work quietly

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視頻課題：PEP小學英語五年級下冊Unit 6 Work quietly Part A Let’s learn甘肅省優課

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人教版五年級英語下冊： 
Unit 6  Work quitely! 導學案 
Part A  Let’s learn  
教學目標： 
1、 掌握下列單詞的聽、說、讀、寫、意：     doing morning exercises、having…class、 
eating lunch , reading a book,、listening to music. 2、 能聽懂，會正確運用現在進行時的句型描述相關動作，
并注意人稱代詞和系動詞的搭配。 3、 培養學生的時間觀念，合理安排時間。 教學重難點： 
重點：掌握do morning exercises、 have…class、 eat lunch 、read a book、 listen tomusic這些短語并能運用現在進行時來表達。 
難點：能夠正確使用人稱代詞和系動詞描述正在發生的相關動作。 教學過程： 
Step1  Warming up  
  Play a song Animals, animals, everywhere. 
  意圖：調動學生積極性，激發學生興趣，導入本節課將要學習的內
容。 
Step 2 Leading in  
 
  ——What time is it now? ——It’s 8:30. 
  ——What are you doing?——I am having English class.   ——What are we doing?——We are having English class. Step3 New lesson 
1、 采用PPT輔助教學，讓學生圖片上Chen Jie 在具體
時間點正在進行的動作，并嘗試著描述，如有問題，教師做補充，糾正。  
  意圖：學生在第五單元已經對現在進行時有多接觸了解，而且本節
課所學短語學生也有一定的背景知識，所以，讓學生自己試著來表達，給學生充分的回顧知識的機會，發揮學生的主體作用，教師適當點撥。 
2、 Chen Jie’s Day 來總結梳理本節課的短語及進行時態
的表達。 
意圖：檢測學生對本節課重點知識的掌握情況。 
3、 speaking loudly : 讓學生根據PPT上提供的圖片運用
現在進行時表達描述圖中的信息。 
4、 Look and write : 讓學生根據圖片，寫現在時態的句
子，并給予及時點撥，讓學生能夠熟練運用人稱代詞和系動詞。 
5、 拓展練習:讓學生根據Chen Jie’Day去設計自己合理
的時間表，學會合理安排時間。（展示、獎勵）  
意圖：學以致用，讓語言服務于生活，并讓學生展示，是對本節課
                    
             
                    
                            學情的檢測和總結。 
Step4  Summary 
  讓學生來總結本節課所學的知識。 Step5 Homework 
  請同學們用現在進行時將你們自己所規劃的時間表，以句子的形式寫在你的作業本上。

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