視頻標簽：the Tianchi

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視頻課題：外研版小學英語五年級下冊Module 6 Unit 2 She visited the Tianchi Lake. 建設兵團

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外研版小學英語五年級下冊Module 6 Unit 2 She visited the Tianchi Lake. 建設兵團

Module 6 Unit 2 She visited the Tianchi Lake. 
學 習 目 標 
 1、掌握單詞：eaat, best, north, rest, have a rest. 
2、掌握句型：She visited the Tianchi Lake. It’s in the west west of China.描述過去的事情和位置。  
3、感知“or”與“oor” “our”的讀音，“ou”與“ow”的讀音，“our”與“ur”的讀音。 學情分析 
   該單元內容主要涉及學生對過去事情的表達，描述城市所處位置。對于Where提問學生也有了一定的基礎。 學習重點 Aim1、2、3   學習難點  Aim 2、3 
教法與學法 情景教學法 ，任務教學法，小組合作教學法 學習準備 圖片，多媒體課件，卡片 
板書設計    Module 6 Unit 2 She the visited Tianchi Lake.   She had a lovely time there.  When       Who       Where        What 
  Last July     Lingling      Xinjiang       rode a horse her parents   west of China     climbed the Tianshan Mountains    visited the Tianchi Lake 學案過程 設計意圖 多元建議 
 
                    
             
                    
                            一、 復習導入 
復習west and south等詞匯； 句型：it’s in the „ of China. 二、 學習新知 Part I  
Lingling and Amy are playing game. What do they  do ? Let’s have a look. Read and show.  Part II 
1）聽錄音，感知全文。  2）帶著問題看課文視頻。 
We know Lingling went to Xinjiang last July. What did she do? Let’s watch the video 
3）在回答問題的過程中學習she rode a horse.學習ride a horse,然后做動作ride a horse，由此過渡到rode的學習，引導學生做動作學習rode a horse.接著學習she climbed the Tianshan Mountains. She visited the Tianchi Lake.指出天山和天池這種固有名詞開頭字母要大寫。理解have a lovely time 的意思。 
4）.鞏固單詞——Magic eye(幻燈片快閃，學生搶讀) 5）．回歸課文 
A．聽、指、跟讀。 B．自讀、分角色讀。 三、拓展完成任務。 
 
                    
             
                    
                            1. Play a game: 句子接龍  I went to„ and I bought„ 2. 完成調查表。 Where did you go?     Where is it?     When did you go?     Who did you go with?     What did you do ?     
    上課伊始, 用前一單元學過的內容和學生交談，既復習了舊知識，又為本節課知識的拓展埋下了伏筆。 
    通過west引出east, rest , best的讀音，進而學習have a rest.由south推出north的讀音。  
先讓學生整體感知課文，讓學生帶著任務有目的地聽錄音學課文，對所學句型有一個初步的認識. 
根據課文內容回答問題，從而調動學生的眼、耳、腦等多種感官參與學習過程，深入理解課文內容，并為后面的練習做好鋪墊。 通過各種游戲活動，讓學生明確過去式的表達和方位的描述，創新學習方式。  作業導航： 
Listen to the tape and read the text 3 times. 

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