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視頻標簽：Easter
所屬欄目：小學英語優質課視頻
視頻課題：PEP6 Unit4 When is Easter C Story time 建設兵團 - 第四師
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PEP6 Unit4 When is Easter C Story time 建設兵團 - 第四師
PEP小學英語五年級下冊Unit4 When is Easter?教學設計
教學目標
知識與技能：能夠聽、說、讀、寫1~5( 1st, 2nd, 3rd, 4th, 5th)序數詞及其縮寫形式；能正確使用句型When is…? It’s on…詢問并回答節日以及活動的具體時間。
過程與方法：TPR活動，情景交際法，小組合作法 能力目標：培養學生運用英語的能力。
情感態度目標：進一步提高學生對英語的學習熱情，增強學習興趣；培養 學生積極主動地參與課堂活動，大膽開口，主動模仿。 教學的重點與難點
重點：重點：聽、說、讀、寫序數詞和具體日期的表達。要求學生能在具體的情景中運用詞匯。
難點：序數詞的構詞法及縮寫形式；具體日期的表達。 教學過程
（一）熱身（Warm-up） 1.Greetings
2.Sharp eyes.(通過游戲復習一月到十二月) （二）新課呈現（Presentation）
1.展示節日圖片，并練習句型，When is…? It’s in…
2.呈現圖一棟建筑物的圖片，圖片上標有五層樓，T：Look, this is our beautiful school. Can I ask you some questions? Where is the library? S: It’s on the first floor. 教師板書first，并寫下1st，并帶讀。 T：Where is the music room? S: It’s on the second floor. 教師板書second，并寫下2nd, 并帶讀。
教師以同樣方式提問Miss Chen’s office,computer room和art room, 然后學習third,fourth和fifth。
2. 師講解今天學習序數詞，數詞分為兩種基數詞和序數詞，，基數詞表示數目的多少，序數詞表示順序先后的詞。
3. PK game.看哪組學生反應快，能迅速說出基數詞對應的序數詞。 4. 一起讀序數詞first, second, third, fourth, fifth. 5. 學生打開課本39頁聽錄音并跟讀。
6. 呈現復活節圖片，師問：When is Easter? 學生回答：It’s on April 5th.師強調具體日期前面要用介詞on.
7. 師展示四月一日到五日的五張圖片，問學生們這些節日以及活動在什么時候，T:When is…? Ss: It’s on…
8. Listen and Repeat. (三) Practise
1. 用英文說出所看到的時間
2. Ask and answer.(老師用動畫給出示范，學生看示范后小組內組員問答) 3. Let’s play.
圖片上的單詞以飛機的形式出現，學生迅速讀出單詞，達到練習鞏固的目的。 （四）Summary （五）Homework
Copy new words four times.
Listen to the tape page 39three times. （六）Blackboard design.
Unit4 When is Easter?
First second third fourth fifth
When is April Fool’s Day?
It’s on April 1st
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教學反思：本節課主要教授序數詞第一到第五以及具體日期的表達法，學生們對新授知識的理解比較到位，個別學生對單詞fourth 和first的發音存在問題，容易弄混發音，給出情景后能夠較好的改正，課堂上還是應該允許學生犯錯的，在以后的課堂上還是要盡量給學生樹立自信息，讓他們開心快樂自信的學習。在句型的練習方面，少數學生對on 和in 的用法還有一些疑惑，在以后的課堂上還是要給出典型的示范。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
