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視頻課題：閩教版小學英語三年級下冊unit 4 Time PartA福建省- 福清
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閩教版小學英語三年級下冊 unit 4 Time PartA福建省- 福清
《英語》（閩教版）第二冊
Unit 4 Time Part A
一、教學背景分析 1. 教材分析： 本課為《英語》（閩教版）第二冊Unit 4 Time Part A的內容，主要是學習數詞eleven和twelve，并能用所學知識表達整點時間。在第一冊中，學生已經學習了數詞one～ten，而本課是在此基礎上，結合Time的話題，引出eleven和twelve及It’s… o’clock.的教學。
2. 學情分析：
⑴ 三年級的學生對英語學習充滿興趣，具有積極主動、思維活躍、好勝心強的年齡特征，已具備一定的聽、說、認讀簡單詞匯、句式的能力。但由于剛學英語還不到一年，語言積累有限，又受到語言學習環境的限制，所以對已學知識的遺忘率高。
⑵ 通過以往的學習，學生已經初步掌握了數詞one～ten的音形義。 二、教學目標
1．語言知識目標：
⑴ 學習單詞eleven和 twelve，能初步運用early, late, o’clock, sorry, story等單詞。
⑵ 學習句子It’s…o’clock.
⑶ 學習字母o，a在單詞中的讀音。 ⑷ 功能：整點時間的表達法。 2．語言技能目標：
⑴ 能說會認讀數字one～twelve。 ⑵ 能根據鐘面準確描述整點時間。 3．情感態度目標： 養成守時的好習慣。 三、教學重難點分析 1．教學重點
⑴ 數詞one～twelve 的認讀與運用。
⑵ 能根據鐘面準確地用It’s …o’clock.描述整點時間。 2．教學難點
⑴ eleven, twelve的發音與認讀。
⑵ 能根據鐘面準確地用It’s …o’clock.描述整點時間。
四、教具準備
教學卡片、教具鐘及多媒體課件。 五、教學過程 Step 1 Warming up 1. Greetings.
2. Sing a song: Ten Little Baby Ducks.
【設計意圖】從熱身開始，教師便以參與者的角色融于學生之中，師生齊唱歌曲Ten Little Baby Ducks.營造良好的學習氛圍。同時這首歌曲與數字有關，為下面的學習打好基礎，做好鋪墊。
Step 2 Revision 1. 數鴨子。 2. 快速說數字。
3. 教學數字：eleven 和twelve。 4. 揭示課題：Unit 4 Time Part A
5. 揭示評價規則。 【設計意圖】用數鴨子和快速說數字復習已學數字one至ten，再以舊引新，教學數字eleven 和twelve。本課評價設計了兩個鐘面，不但與本課主題緊密聯系，而且課堂評價的每個過程，都與本課主要句型It’s...o’clock.緊密聯系。
Step 3 Presentation and Practice 1. 教學句子It’s ...o’clock. Game 1：What’s the time? 2. 出示鐘面：It’s four-thirty.
呈現任務一: What do Lily and Julia say? 教學句子：It’s early. Let’s ply. 3. 出示鐘面：It’s four-thirty.
呈現任務二：What time does Julia go home？并學習It’s …o’clock. ⑴ 教學home。
由單詞go和no中字母o的發音，引出單詞home的教學。 ⑵教學句子：Let’s go home. 4. 呈現任務三：Are they go home? 教學詞組：story books
【設計意圖】讓學生帶著問題聽課文，能更好地幫助學生理解課文，充分利用文本，在情景中呈現并學習新詞、新句，學生能更直觀地掌握新知。
5. 再次播放課文，跟讀課文，穿插late, early, sorry的教學。 6. Listen and repeat the text.
7.德育滲透：珍惜時間，做個守時的學生。 Step 4 Homework
1. Listen and read the text 5 times. 2. Finish the exercises of Unit 4 Part A.
3. Make a clock and talk about the time with your family.
【設計意圖】開放性的作業設計，給予不同層次學生不同的發展空間，有效達成了課內知識向課外的延伸。
六、板書設計
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
