視頻標簽：真善美的小世界

所屬欄目：小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人音版小學(xué)音樂五年級下冊第3課學(xué)唱歌曲《真善美的小世界》遼寧省 - 沈陽

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：人音版小學(xué)音樂五年級下冊第3課學(xué)唱歌曲《真善美的小世界》遼寧省 - 沈陽

《真善美的小世界》教學(xué)設(shè)計 
教材分析:《真善美的小世界》是一首歌唱美國“迪斯尼樂園”的歌曲。這首歌曲表達了人們在這個小小世界中感受到的美好和歡樂，以及對真善美這一人類心靈崇高境界的贊頌和追求。歌曲是ABA結(jié)構(gòu)，A段中每個樂句都是從弱拍開始，從低音向上大跳，跌踏起伏，充滿活力，表現(xiàn)了游人們的歡樂情緒。B段為副歌，由強拍開始，旋律平穩(wěn)、優(yōu)美、節(jié)奏舒展，與A段形成對比。  教學(xué)目標： 
（1）情感態(tài)度價值觀：通過欣賞有關(guān)迪斯尼的圖片及故事，感受迪斯尼故事中的真善美和假丑惡，并激發(fā)對自由美好生活的贊美和熱愛。 
（2）知識與技能：學(xué)生能仔細的聆聽歌曲，體驗歌曲的情緒，并能用歡快輕巧的聲音準確地演唱歌曲《真善美的小世界》。此外還應(yīng)認識反復(fù)記號、弱起小節(jié)的定義以及理解齊唱與合唱的區(qū)。 （3）過程與方法：完整而充分地聆聽音樂作品，在模唱中體驗歌曲、學(xué)習歌曲，并通過團結(jié)合作，創(chuàng)新歌曲的藝術(shù)表現(xiàn)形式。 
 
教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生用歡快的情緒，輕巧而柔美的聲音演唱歌曲。學(xué)會使用反復(fù)記號，理解弱起小節(jié)，并能夠用小樂器進行節(jié)奏的練習。 教學(xué)難點：弱起小節(jié)、反復(fù)記號的認識和理解；引導(dǎo)學(xué)生準確的唱出第三句；歌曲中六度七度的大跳音高音準的把握。 
學(xué)情分析 五年級的學(xué)生已經(jīng)在音樂學(xué)習方面也一定的基礎(chǔ)，如音符的認識、簡單節(jié)奏型的認識和摹打、用適合歌曲情緒的聲音有感情的
演唱歌曲等。因為音樂課堂教學(xué)上，每一節(jié)中時時處處都滲透美的教育，只有學(xué)生在教師啟發(fā)下，才能夠較好的增長，鍛煉其五育之中“美育”培養(yǎng)。  教學(xué)過程： 一. 感知音樂 
1.師:歡迎同學(xué)來到顏老師的音樂課堂 先看看老師做了什么動作?學(xué)生模仿 隨著音樂和老師一起做一做 2.和你的小伙伴做拍手游戲 3.打擊樂器伴奏感受音樂   練習響板的節(jié)奏   練習三角鐵的節(jié)奏 
師:我們的小樂隊可要開始演奏了老師要聽聽那一組樂器的聲音最動聽? 
4吹奏豎笛來感受音樂  聽聽老師吹了什么音? 
 同學(xué)們做模孔練習 第一組音:  1-  5-  2-  5-                   第二組音:  1-  2-  5-  1- 看著老師的手勢做長音練習和短音練習 和老師合作吹奏 隨音樂完整吹奏 二、新課教學(xué)1.導(dǎo)入（先請同學(xué)們一邊聽音樂一邊欣賞一組圖片）播放課件 (師:你們知道這是什么地方嗎?有沒有你們熟悉的動畫人物?) 生答 
(師:對,迪士尼是同學(xué)們非常向往的地方，里面有許多我們熟悉的動畫小伙伴，今天我們就進入迪士尼的世界，這里是孩子們的沃土，充滿了真誠、友善和美好，這節(jié)課我們就一起學(xué)習一首與迪士尼有關(guān)的歌曲《真善美的小世界》，大家仔細聽，用心去感受歌曲里充滿了怎樣的情緒？) 2.聽范唱 3.畫旋律線 
師：讓我們跟隨小矮人的足跡畫出歌曲的旋律線 4.朗讀歌詞 
師：在小世界里充滿了陽光和友誼，令我們十分向往，誰能用贊美的語氣有感情的朗讀歌詞 5.填詞演唱 6.完整演唱 
7.教師范唱 處理歌曲 
  歌曲的速度怎么樣？情緒有變化嗎？ 三、表現(xiàn)歌曲 
1.表演唱（領(lǐng)唱、齊唱、打擊樂器伴奏） 2.集體舞示范 
 
                    
             
                    
                            師：在真善美的小世界里我們感受到了無憂無慮、快樂、幸福，下面我要請出我的小伙伴，看看我們做了什么動作？默默地記在心里 3.師：我們做的動作你們記住了嗎？那好找到自己的小伙伴，腳步輕輕的選擇合適的地方隨著音樂快樂幸福的跳起來吧 四、小結(jié) 
結(jié)束語:今天的音樂旅行即將結(jié)束了，愿這樣一首歡快幸福的歌曲能在你們的心中灑滿陽光，心存美好，永遠懷揣真善美去擁抱明天

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