視頻標(biāo)簽：真善美的小世界

所屬欄目：小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人音版小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)下冊(cè)第3課學(xué)唱歌曲《真善美的小世界》陜西

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：人音版小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)下冊(cè)第3課學(xué)唱歌曲《真善美的小世界》陜西省長(zhǎng)安師范學(xué)校附屬小學(xué)

《真善美的小世界》教學(xué)設(shè)計(jì) 
 
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《真善美的小世界》 教學(xué)目標(biāo)： 
1、能用歡快、舒展的歌聲演唱歌曲《真善美的小世界》。 2、在學(xué)唱歌曲中認(rèn)識(shí)和掌握“反復(fù)記號(hào)D.C.”，能為歌曲《真善美的小世界》劃分樂(lè)段。 
3、準(zhǔn)確把握樂(lè)曲的弱起演唱和二聲部合唱音色的和諧統(tǒng)一。 教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體、音樂(lè)書(shū) 教學(xué)過(guò)程： 
一、組織教學(xué)，師生問(wèn)好。 
同學(xué)們好，你好，你好，老師你好！ 二、課前導(dǎo)入，提出問(wèn)題。 
“在上課前，老師想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，在我們放假的時(shí)候，你們有沒(méi)有和家人或者同學(xué)出去旅游過(guò)？” 
 “恩，大家去過(guò)的地方還真不少，那今天，老師也想把自己最美好的一次旅行分享給大家，你們想不想聽(tīng)？想不想看？” （播放PPT） 
“大家認(rèn)真看一看，看看老師身后美不美，我看哪位同學(xué)知道這是哪里？” 
“哇，同學(xué)們回答的真棒，這個(gè)地方就是很多小朋友向往的夢(mèng)幻城堡——迪斯尼樂(lè)園！那么今天，老師帶著迪斯尼里面最可愛(ài)的
米老鼠和唐老鴨，領(lǐng)著大家一起進(jìn)去玩玩兒，看看里面究竟是怎樣一座城堡，大家準(zhǔn)備好了嗎？ 三、新課教學(xué)。 
1、初聽(tīng)歌曲，感受音樂(lè)的速度和情緒，以及歌曲的拍子，演唱形式。（邊聽(tīng)邊播放歌曲創(chuàng)作背景PPT） 
歌曲介紹：這是一首歌唱美國(guó)“迪斯尼樂(lè)園”的歌曲，在美國(guó)有兩個(gè)迪斯尼樂(lè)園，他們都以已故美國(guó)著名的動(dòng)畫片大師、米老鼠形象的原創(chuàng)者——沃爾特·迪斯尼的名字命名的。在我們中國(guó)香港和上海也修建了迪斯尼樂(lè)園，孩子們有時(shí)間可以和家人一起去感受迪斯尼樂(lè)園的美好和快樂(lè)。 
2、復(fù)聽(tīng)歌曲，打拍子感受音樂(lè)的演唱順序，并劃分樂(lè)段。講解D.C.反復(fù)記號(hào)和三段體。 3、介紹反復(fù)記號(hào)D.C.： 
D.C是反復(fù)記號(hào)的一種，表示在標(biāo)記有D.C.的地方要從頭反復(fù)至有“Fine”字樣處結(jié)束。這一記號(hào)常用于帶有再現(xiàn)三段體A+B+A的歌曲中，這樣可以省略出現(xiàn)完全重復(fù)的部分A。所以，我們這首歌曲就可以分為幾個(gè)樂(lè)段？ 
4、老師自彈自唱歌曲，并學(xué)習(xí)第一部分歌詞。（提示用弱的聲音起唱歌譜，思考第一樂(lè)段有幾個(gè)樂(lè)句，再次練習(xí)唱譜） 5、學(xué)習(xí)第二樂(lè)段二聲部歌曲： 
（1）學(xué)唱高聲部旋律：“聰明的米老鼠坐不住了，它要和這邊聲部的同學(xué)一起演唱了。”跟琴學(xué)唱二樂(lè)段歌曲。 
 
                    
             
                    
                            （2）學(xué)唱低聲部旋律：“俏皮的唐老鴨再次登場(chǎng)，請(qǐng)這邊聲部的同學(xué)和它一起演唱。”跟琴學(xué)唱低聲部旋律。 （3）強(qiáng)調(diào)最后樂(lè)句與一聲部不同的旋律，練唱。 （4）歌曲合唱練習(xí)。 
（5）完整的歌曲A+B+A練習(xí)。 
6、加入力度標(biāo)記演唱，學(xué)生選擇4個(gè)樂(lè)句分別用： 
p、mp、mf、f的力度進(jìn)行演唱，使歌曲情緒呈現(xiàn)推動(dòng)的感受。 7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行氣息與演唱狀態(tài)指導(dǎo)后再次練唱，兩個(gè)聲部合唱練習(xí)。 
四、課堂展示。（分組拓展展示） 
1、請(qǐng)第一組同學(xué)自己編創(chuàng)表演動(dòng)作，再次演唱并表演。 2、請(qǐng)第二組同學(xué)邊聽(tīng)音樂(lè)邊繪畫出自己心目中的“真、善、美”。 五、課堂總結(jié)： 
孩子們，今天我們學(xué)習(xí)的歌曲名字叫什么？通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？我們要怎么做才能做到新時(shí)代的真善美學(xué)生？ 大家說(shuō)的真棒，讓我們一起愛(ài)綠護(hù)綠，尊老愛(ài)幼，尊敬師長(zhǎng)，做一個(gè)互幫互助的好學(xué)生，讓真善美的太陽(yáng)的在我們心中播種，發(fā)芽，長(zhǎng)大吧！ 

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