視頻標(biāo)簽：我是草原小牧民

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視頻課題：小學(xué)音樂(lè)人音版三年級(jí)上冊(cè)第2課演唱《我是草原小牧民》安徽省 - 蚌埠

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小學(xué)音樂(lè)人音版三年級(jí)上冊(cè)第2課演唱《我是草原小牧民》安徽省 - 蚌埠

《我是草原小牧民》教案  
 
 教學(xué)目標(biāo) 
1、初步了解蒙古族的風(fēng)土人情，感受和體驗(yàn)蒙古族的音樂(lè)和舞蹈，并對(duì)其產(chǎn)生興趣。 
2、有感情地演唱《我是草原小牧民》，并能用自己喜歡的方式來(lái)表現(xiàn)歌曲。 
3、通過(guò)聽(tīng)、唱、舞、創(chuàng)等大量的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力 教學(xué)重點(diǎn) 
1、了解蒙古族的風(fēng)土人情，感受和體驗(yàn)蒙古族的音樂(lè)舞蹈。 2、有感情地演唱歌曲《我是草原小牧民》。 教學(xué)難點(diǎn)   
正確演唱歌曲并能為歌曲創(chuàng)編不同的動(dòng)作。 
 
教學(xué)過(guò)程： 
一、導(dǎo)入——感受大草原 
上課，起立——大家好   快樂(lè)的音樂(lè)課又開(kāi)始了，讓我們跳起來(lái)吧！（表演唱《吉祥三寶》，跳完坐下）你們跳的真好！坐下    剛才咱們表演的這首歌曲叫《吉祥三寶》，是哪個(gè)民族的？嗯，說(shuō)起蒙古族，你的腦海中會(huì)浮現(xiàn)哪些畫(huà)面？生自由回答、、、、、、（給貼紙）你們的知識(shí)真豐富，眼界真開(kāi)闊（師給與鼓勵(lì)與評(píng)價(jià)）  
 



這么美的地方，讓我們一起去看看吧！ 二、走進(jìn)大草原 
       欣賞草原風(fēng)光（配樂(lè)《我是草原小牧民》音樂(lè) 三、歌唱大草原 
   1、師：同學(xué)們，大草原美不美啊？那 剛才這首歌好聽(tīng)嗎？恩，今天就讓我們也做一次大草原的小主人，共同學(xué)習(xí)這首《我是草原小牧民》吧！      
    剛才我們已經(jīng)伴著美麗的風(fēng)景欣賞了這首歌曲，下面請(qǐng)大家近距離的聽(tīng)一聽(tīng)，小牧民唱了哪些內(nèi)容？（師唱） 2、小牧民唱了些什么啊？（生答）你們聽(tīng)的真仔細(xì)。 3、（按節(jié)奏讀歌詞）  
   那大草原的小主人們，聽(tīng)完這首歌，你現(xiàn)在的心情是怎樣的呢？   好，那就讓我們開(kāi)心的有節(jié)奏地把歌詞  讀  一  讀。你們的節(jié)奏感真強(qiáng)！ 
4、（師逐句教唱）讓我們把美妙的旋律加進(jìn)去加進(jìn)去唱一唱。 a.指導(dǎo)缺點(diǎn)： 
   “草兒青青羊兒肥”————青青的草兒跳起來(lái)了，肥壯的羊兒扭起來(lái)了！（休止符、前倚音） b.隨老師琴聲再唱（慢——快） 
   請(qǐng)大家跟著老師的伴奏慢速演唱一遍（慢速演唱）， 這一次咱們加快速度，挑戰(zhàn)一下。 C.師生接唱 
 



    你們唱的真棒，老師也想和你比一比，咱們來(lái)個(gè)師生接唱，第一次老師先唱，第二次你們先唱，每一次在啊哈那里咱們一起唱。 大草原的小主人們，你們真不簡(jiǎn)單，老師覺(jué)得你們就是快樂(lè)的小牧民。接下來(lái)草原上要舉辦一次“草原歌唱大賽”，比賽的雙方就是我們班的男生隊(duì)與女生隊(duì)，有請(qǐng)男生隊(duì)入場(chǎng)（起立），我們女生隊(duì)請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)，并且等男生隊(duì)唱完提點(diǎn)小建議，做個(gè)小小評(píng)委。男生隊(duì)唱的怎么樣？那請(qǐng)女生隊(duì)給他們點(diǎn)掌聲，（掌聲完）他們唱的好在哪里？    那女生隊(duì)有信心超越他們嗎？好，請(qǐng)女生隊(duì)起立，呆會(huì)男生也為女生提建議。 
總結(jié)：大家唱的太好聽(tīng)了，你們不僅是小小歌唱家，還是不錯(cuò)的評(píng)委呢。 
四、創(chuàng)編環(huán)節(jié)    筷子舞環(huán)節(jié) 
蒙古族是個(gè)能歌善舞的民族，而且他們能夠隨時(shí)隨地，用生活中的一件用品跳起來(lái)，比如說(shuō)——吃飯用的筷子跳起來(lái)就叫做筷子舞。筷子舞是蒙古舞中的一種，就是在舞蹈中加入筷子，同時(shí)敲擊出好聽(tīng)的節(jié)奏聲。 
（播放視頻一小段）。 
他們跳的好看嗎？你們想學(xué)嗎？快看看你們的桌洞里是什么？對(duì)，是筷子。師教筷子舞并分小組表演與點(diǎn)評(píng)。（讓孩子表演并互相點(diǎn)評(píng)） 
 



有誰(shuí)想上來(lái)表演（請(qǐng)幾組表演）看完這幾組同學(xué)的精彩表演和大家提出好的建議，咱們?cè)僖淮螏е鴼g快的情緒跳起來(lái)吧！  
   五、小結(jié) 
      同學(xué)們，這節(jié)課你們學(xué)會(huì)了什么呀？ 唱歌、跳舞。。。通過(guò)唱歌跳舞你們感受到了？（小牧民在草原上生活的快樂(lè)的心情）     嗯，今天我們?cè)诓菰�上載歌載舞，度過(guò)了一節(jié)難忘的音樂(lè)時(shí)光，今天的課就結(jié)束了，下課！

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