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視頻標簽：怎么都快樂
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：小學語文人教課標版（部編）一年級下冊7《怎么都快樂》-黑龍江
教學設計、課堂實錄及教案：小學語文人教課標版（部編）一年級下冊7怎么都快樂-黑龍江
《怎么都快樂》 人教版小學語文第二冊
東方紅小學李維維
教學目標：
1.運用多種形式鞏固生字和詞語。
2.學習課文，聯系生活實際了解“有勁”等詞語的意思，利用省略號結合游戲名稱進行仿說。
3.朗讀課文，讀出詩歌的情趣，感受詩歌的節奏，體會玩游戲的快樂。 教學過程
一、談話導入，引出課題
1．師：做什么事情感到快樂？喜歡什么游戲，愿意和誰玩？(生交流)
2．師小結：是呀，一個人玩有一個人玩的快樂，有許多小朋友玩，大家會感到更快樂，無論怎么都快樂。 3．板書課題：怎么都快樂 二、檢測舊知，比賽朗讀
1．大屏幕出示字詞，學生開火車讀。
2．朗讀課文：同桌之間比賽讀文，評一評誰讀得好。 三、多種朗讀，漸入詩境
1．自由輕聲朗讀課文，邊讀邊體會：你仿佛看到了什么？感受到了什么？
(1)學生交流。(一個人玩很快樂)
(2)一個人可以玩些哪些游戲？快樂在哪？ (3)指名朗讀，學生匯報。
小創作：一個人玩，很好！獨自一個，靜悄悄的，
正好可以______________，可以__________，可以__________ 2．過渡：那么兩個人玩，三個人玩，更多人玩，會有哪些樂趣呢？
3．指名分小節朗讀第2、3、4小節。 4．同桌之間互讀互聽，互相交流。 5．完成小創作。 兩個人玩，很好！
可以______________一個人______________，一個人_________ 許多人玩，更好！人多，什么游戲______________ 可以______________，可以______________ 6．有感情地朗讀課文，讀出快樂。 7．思考：為什么許多人玩會更好，更快樂？ 8．齊讀，讀出畫面感，讀出節奏，讀出快樂。 9．男女生比賽讀。 四、游戲結束，感受快樂
1.一起玩青蛙跳水的集體游戲。感受集體游戲的快樂。 2．結束：通過今天的學習你懂得了什么？
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