視頻簡介：
視頻標簽：口語交際,一起做游戲
所屬欄目：小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：部編版小學(xué)語文人教版一年級下冊《口語交際：一起做游戲》阜陽國家級優(yōu)質(zhì)課
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：部編版小學(xué)語文人教版一年級下冊《口語交際：一起做游戲》 阜陽市匯鑫小學(xué)國家級優(yōu)質(zhì)課
人教版語文一年級下冊口語交際
一起做游戲
【教材簡析】
這篇口語交際，旨在引導(dǎo)學(xué)生在游戲中初步學(xué)會有條理地表達，培養(yǎng)樂于交往的意識和友善待人的行為習(xí)慣。同時，這次口語交際打破了單純的獨白式講解游戲規(guī)則的常規(guī)做法，重在引導(dǎo)學(xué)生能借助動作把游戲規(guī)則表達得較有條理，并積極主動地邀請小伙伴們參與游戲。
【教學(xué)目標】
1、介紹一個游戲時，把游戲規(guī)則說清楚。 2、能積極主動地邀請小伙伴一起做游戲。 【教學(xué)重難點】
把游戲規(guī)則說清楚，有主動邀請小伙伴做游戲的愿望。 【教學(xué)時間】 一課時 【教學(xué)過程】
一、游戲?qū)耄稣n題 1．游戲?qū)耄販貥啡ぁ?nbsp;
（1）小朋友們喜歡玩游戲嗎？那我們就先來玩?zhèn)�游戲吧。
這個游戲叫“頭腦運動操”，就是請你做與老師說的相反的動作，比如老師說哭你就──笑，說起立你要──坐下，看誰反映最快。
2．談話激趣。
（1）小結(jié)，引出自己平時喜歡做的游戲，指導(dǎo)說話：我玩過_____和_____的游戲”。
（2）繼續(xù)引導(dǎo)：大家玩過這么多的游戲！請想一想，在這些游戲里，你覺得什么游戲最有趣？指導(dǎo)說話：我覺得________的游戲最有趣。
（3）總結(jié)：和別人說話的時候要吐字清晰、聲音響亮，并看著他的眼睛，用眼神來幫助交流，這樣才更有禮貌。
二、玩中練說，學(xué)習(xí)表達 1、體驗游戲
（1）引出今天要做的游戲——貼鼻子； （2）講述游戲規(guī)則；
（3）指名小組派代表上臺體驗游戲。
2、引出講述方法：連接詞或順序詞，指導(dǎo)把話說清楚
3、請同桌兩個小朋友互相說一說，說的時候還可以講講你的心情和同學(xué)們的反應(yīng)。
4、同桌交流，教師巡視。 三、總結(jié)延伸，鞏固表達 1、創(chuàng)設(shè)情景，積極體驗
（1）出示游戲盒子，指名同學(xué)抽取游戲。 （2）邀請小組內(nèi)的同學(xué)一起玩游戲。 2、盡情玩寶盒里的游戲
3、小組內(nèi)互相說一說游戲哪里有趣。 （學(xué)生在小組長的組織下，有序交流。）
4、采訪練習(xí)。
（1）指名同學(xué)接受采訪，請其他同學(xué)仔細聽。
（2）讓學(xué)生試著繼續(xù)采訪，教師相機指導(dǎo)學(xué)生在發(fā)言中要語句通順、語態(tài)大方。
四、實踐活動，作業(yè)安排
今天的課上，小朋友們不僅享受到了游戲的樂趣，更重要的是學(xué)會了說游戲有趣的地方。下課后，可以找小伙伴、爸爸媽媽„„找更多的人說說今天這有趣的一課，記住要說清楚哪里有趣，讓大家一同分享你的快樂！
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