視頻標簽：金色的草地

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視頻課題：部編版小學(xué)語文三年級上冊第16課《金色的草地》遼寧省 - 沈陽

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：部編版小學(xué)語文三年級上冊第16課《金色的草地》遼寧省 - 沈陽

全 課 計 劃 
項目  內(nèi)        容 
標注 授課 內(nèi)
容 人教版2011課標版（部編）三年級上第5單元 
16.金色的草地 
 
文 本 要 點 
一、 字： 1. 會認字 
（1）重點正音；“英”“耍”“攏”（整體認讀音、三拼音、后鼻音） 
（2）同部首類比“蒲”“英” （3）形近字比較：“釣”“鉤” 2. 會寫字 
運用字理識字法學(xué)習(xí)“察”“喜”；認真觀察“睡”的字形；秉承先整體后細節(jié)指導(dǎo)“蒲”“察”。 二、詞 
點撥理解：“觀察”“盛開”“有趣”“喜愛” 結(jié)合句子理解：“并不是”“而是” 三、句子 
1.“不是‥‥‥而是”關(guān)聯(lián)詞的句子。 2.感嘆句地指導(dǎo)： 多么可愛的蒲公英！ 多么有趣的蒲公英！ 3. 因果關(guān)系的句子： 
 
                    
             
                    
                            花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。 四、修辭 
比喻：“原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。” 
擬人：“它和我們一起睡覺，和我們一起起床。” 五、習(xí)作 
1.體會“我”觀察的細致，發(fā)現(xiàn)留心觀察身邊的事物會給我們帶來許多好處。 
2.能細致地觀察教師出示的圖片、視頻，說出圖片上植物的變化。 七、觀察分享 
能自己觀察某一種動物、植物或一處場景的變化情況并和同學(xué)交流。 教 學(xué) 要 素 
1. 借助字理學(xué)習(xí)“察”并指導(dǎo)書寫“察”。 2.采取多種形式的朗讀，體會“我”觀察的細致。 4.根據(jù)出示圖片、視頻仿寫句子或者一段話。 5.課下自己觀察某一種動物、植物或一處場景的變化情況完成。 
 
                    
             
                    
                            備 課 鏈 接 
作者： 
普利什文：（1873一1954年），出生于蘇聯(lián)一個破敗的商人、地主家庭。 
他是20世紀蘇聯(lián)文學(xué)史上極具特色的人物。他的創(chuàng)作拓寬了蘇聯(lián)現(xiàn)代散文的主題范圍。 
 其主要作品有特寫集《黑色的阿拉伯人》和中篇小說《人參》等。 
蒲公英：別名谷谷丁、婆婆丁、黃花苗、黃花地丁、奶汁草等。為菊科多年生草本植物，全株含白色乳狀液體，葉子排成蓮座狀。花從植株中心冒出，球狀花序，種子上有白色軟毛結(jié)成的絨球，成熟后隨風飄到別的地方孕育新的生命。 
 
蒲公英功效：蒲公英茶使用的是切細且干燥的根或葉子，含有豐富的維生素和礦物質(zhì)，有強化肝臟的作用，能降低膽固醇。《金色的草地》課 時 實 施（第2課時）彭紅梅 
項
目  內(nèi)        容 
標注 
課 時 目 標 
1.認識“觀察”“合攏”“喜愛”“有趣”4個詞，會寫“察”字。 
2.體會運用比喻、擬人修辭方法的好處。 3.能說出草地的變化情況及變化的原因，體會“我”觀察的細致。  重 難 點 預(yù) 設(shè) 重點：通過邊讀邊想象畫面、圖文對照、看視頻的方法了解草地顏色的變化情況及變化原因，體會“我”觀察的細致。 
難點：課下能自己觀察某一種動物、植物的變化情況填寫觀察記錄單，并和同學(xué)交流。 
主 線 問 題 
 
 
 
通過文本中草地顏色變化的句子，體會草地變化的原因；學(xué)習(xí)作者仔細觀察的方法，進而自己留心觀察身邊的事物。 
    
 
                    
             
                    
                            點 撥 過 程 
一、 圖文對照，體會觀察細致 
1.學(xué)生找出：草地變換顏色和蒲公英的花瓣張開、合攏有關(guān)系。 
2.圖文對照看蒲公英張開、合攏。 3.觀看視頻體會草地變色的神奇。 
4.體會哥哥是在不同時間（早、中、晚）去觀察，發(fā)現(xiàn)了草地顏色是變化的，然后又繼續(xù)觀察，找出草地顏色變化是因為蒲公英的花瓣張開、合上的原因。 
從而總結(jié)：留心觀察周圍環(huán)境，就會有所發(fā)現(xiàn)。 
二、結(jié)合實踐觀察，完成語用訓(xùn)練 
出示睡蓮、含羞草、向日葵圖片，以填空的形式完成語用訓(xùn)練。 
 
睡蓮（  ）葉子上面，像是在對著太陽（   ）!有的睡蓮（   ）葉子上面，好像在（   ）?而有的睡蓮把花瓣（  ），還在（    ）呢! 
 
                    
             
                    
                             
我家養(yǎng)了一株含羞草，含羞草的葉子呈圓形，很像（  ）。只要我（  ）碰觸它（   ）狀的葉子，它便會（  ）（  ），真像一個（   ），真是名副其實的“含羞草”。 
 
向日葵，又叫（  ），像（  ）。清晨，（    ）花盤揚起（ ），迎接（    ）；中午，向日葵追趕著太陽朝向（   ）；傍晚，向日葵的目光繼續(xù)追著太陽，由（    ）轉(zhuǎn)過去。

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