視頻標簽：下冊語文園地五

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視頻課題：部編人教版小學語文一年級下冊語文園地五字詞句運用及日積月累 -內蒙古省優課

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語文園地五字詞句運用及日積月累 
教學目標 ： 
1．在區別理解“青和清、在和再”的意思，會用它們填空。 2練習查字典，培養學生查字典的學習習慣。 
3．能正確、流利、有節奏地朗讀歇后語，借助圖片大致了解描述的內容，并背誦積累。 教學重點 ： 
區別“青和清、在和再”，培養學生查字典學習字詞的習慣。 教學過程： 
一、情感體驗，學習“字詞句運用”。  
1．讓生觀察這兩組生字，說說發現了什么？(讀音相同，意思不同。)  
2．讓生完成選字填空。 二、查字典，比一比 
1.讓生從字典中查出相應的生字， 最快者為勝。 2.全班交流。 
三、誦讀歇后語，學習“日積月累”。  
1．出示：小蔥拌豆腐、竹籃子打水、芝麻開花、十五個吊桶打水圖片。師生交流共同猜謎語。 
 2．引學：剛才我們猜的是歇后語，歇后語是中國人民在生活實踐中創造的一種特殊的語言形式，它由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，像謎語，后一部分像謎底。  
 
                    
             
                    
                            (1)請你讀一讀教材中的歇后語，對照圖片體會其中的含義。 (2)同桌對讀歇后語，一人讀前一部分，一人讀后一部分。 3．拓展其他歇后語。  
(1)出示幾個課外歇后語，小組交流學習，互相糾正字音，反復練讀，直到全部都會朗讀為止。  
(2)借助圖片指導學生邊讀邊理解，最后熟讀成誦。

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