視頻標(biāo)簽：金色的草地

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視頻課題：小學(xué)語(yǔ)文人教版部編三年級(jí)上冊(cè)第五單元第16課《金色的草地》劉

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小學(xué)語(yǔ)文人教版部編三年級(jí)上冊(cè)第五單元第16課《金色的草地》劉瑞華

教學(xué)內(nèi)容 16、金色的草地 
 
課時(shí)安排 
1課時(shí) 
◎教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫“耍”字。正確讀 “蒲公英、玩耍”等詞語(yǔ)。 
2、體會(huì)玩蒲公英時(shí)的快樂(lè)，知道草地不同時(shí)間的顏色。 
 
◎教學(xué) 重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 
體會(huì)玩蒲公英時(shí)的快樂(lè)，知道草地不同時(shí)間的顏色。 教學(xué)難點(diǎn)： 
體會(huì)玩蒲公英時(shí)的快樂(lè)。 ◎教學(xué)準(zhǔn)備 PPT課件  ◎教學(xué)過(guò)程 
◎二次備課 
 
一、 談話導(dǎo)入 
1、 同學(xué)們都過(guò)什么樣的草地？ 2、 練習(xí)說(shuō)話。（   ）的草地 二、 新授 
1、 師生寫課題。 2、 生齊讀課題。 
3、 出示自讀要求，生自讀課文。 
4、 指名回答：為什么草地是金色的？生答 5、 引出第一段。 
⑴ 指名讀“蒲公英”。 
⑵ 學(xué)習(xí)“蒲”字。出示“香蒲”的圖片，讓生觀察，它是一種種在水里的植物，再出示“蒲”的古體字，讓生找水和秧苗，再出示現(xiàn)代字“蒲”，師總結(jié)：所以“蒲”字里含有草字頭和三點(diǎn)水。 
⑶ 生給“蒲”字組詞，再齊讀詞語(yǔ)。 
⑷ 師介紹蒲公英，并觀看蒲公英開放的視頻。 
⑸ 出示蒲公英的圖片，體會(huì)草地的美，指導(dǎo)朗讀第一段。 6、 學(xué)習(xí)第二段。 
⑴ 出示第一句，學(xué)習(xí)“耍”。 ⑵ 區(qū)分“要”和“耍”。組詞 
⑶ 生觀察“耍”字在寫得時(shí)候應(yīng)注意什么。 ⑷ 師生共同書寫。 
⑸ 指名讀他們玩耍的過(guò)程。出示圖片，體會(huì)“一本正經(jīng)”的意思，指名讀出一本正經(jīng)的語(yǔ)氣。出示第二段，同桌互演主人公和弟弟玩蒲公英的場(chǎng)景，體會(huì)蒲公英的有趣。 
⑹ 指名說(shuō)剛才玩時(shí)的心情，出示最后一句，生齊讀。 
 
 
 
7、 學(xué)習(xí)第三段。 
⑴ 學(xué)習(xí)“釣”字。生交流識(shí)記生字的方法并組詞。 ⑵ 出示前三句，生讀，說(shuō)一說(shuō)草地的顏色。 ⑶ 指名讀出草地顏色的變化。 
    8、檢查生字詞 

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