視頻標(biāo)簽：介紹一種事物

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視頻課題：統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《介紹一種事物》四川省德陽(yáng)

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統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《介紹一種事物》四川省德陽(yáng)

 習(xí)作：介紹一種事物
（說(shuō)明文）
中江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校  洪春蘭
教學(xué)目標(biāo)
1、進(jìn)一步了解將事物介紹清楚的方法。
2、合理選取資料，能用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，分段介紹事物的不同方面，寫清楚事物的主要特點(diǎn)。
3、能和同學(xué)分享習(xí)作并交流各自的感受。
教學(xué)重點(diǎn)
合理選取資料，能用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，分段介紹事物的不同方面，寫清楚事物的主要特點(diǎn)。
教學(xué)準(zhǔn)備
課件、視頻、錄音、資料
教學(xué)過(guò)程
 
一、播放電影，活躍氣氛
1、播放電影《哪吒之魔童降世》激發(fā)學(xué)生的興趣。
 2、如果現(xiàn)在讓你去陪伴哪吒，并把你最感興趣的事物介紹給他，你打算介紹什么？為什么？
二、導(dǎo)入新課，打開思路
1、為了讓你們介紹的事物清楚詳細(xì)，并且能引起哪吒的強(qiáng)烈興趣，今天我們就一起到課堂上探討一下如何介紹一種事物。
2、板書課題：介紹一種事物
3、教材上還提供了更多的選擇，趕快來(lái)看看，這里有你感興趣的事物嗎？
三、引領(lǐng)示范，具體指導(dǎo)
（一）從不同方面介紹事物
1、怎樣才能把我們選擇的事物介紹清楚呢？這就要用到我們這單元?jiǎng)倢W(xué)過(guò)的一種文體——說(shuō)明文。
2、有一位叫小丁的同學(xué)，他也想給哪吒推薦一件自己喜歡的東西，我們來(lái)聽聽他是怎么介紹的。（播放錄音1）他的介紹引起哪吒的興趣了嗎？為什么？
3、如果讓你來(lái)介紹溜冰鞋，你覺(jué)得可以從哪些方面來(lái)介紹？
4、與動(dòng)物、植物、美食等有關(guān)的事物又該從哪些方面來(lái)介紹呢？小組討論一下。（匯報(bào)）
小結(jié)：無(wú)論哪種事物，我們都要選擇它們有代表性的方面來(lái)介紹。
（二）抓住特點(diǎn)，使用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法介紹事物
1、聽了你們的匯報(bào)，小丁已經(jīng)學(xué)會(huì)了從不同方面介紹事物了。于是，他又去找哪吒，繼續(xù)推薦他的溜冰鞋。（播放錄音2）
2、這一次小丁已經(jīng)從多方面介紹溜冰鞋了，哪吒為什么還是不感興趣呢？
3、怎樣才能把事物的主要特點(diǎn)介紹得清楚詳細(xì)呢？我們一起來(lái)回顧一下課文，從課文中去尋找方法。
（1）太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。
（2）它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。
（3）如果作者在介紹太陽(yáng)遠(yuǎn)的特點(diǎn)時(shí)，用摹狀貌的說(shuō)明方法合適嗎？
小結(jié)：看來(lái)，恰當(dāng)?shù)厥褂谜f(shuō)明方法，能更好地突出事物的主要特點(diǎn)。我們常用的說(shuō)明方法都有哪些呢？
4、通過(guò)學(xué)習(xí)，我們明白了，要把一種事物介紹得清楚詳細(xì)，就要從事物的不同方面，抓住事物的主要特點(diǎn)，還要使用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法來(lái)介紹。現(xiàn)在就用我們學(xué)到的方法來(lái)幫幫小丁，介紹一下他的溜冰鞋。你打算選擇溜冰鞋的哪個(gè)方面，抓住哪些特點(diǎn)，用什么說(shuō)明方法來(lái)突出這個(gè)特點(diǎn)？（同桌討論一下）
5、老師發(fā)現(xiàn)有的方面還沒(méi)人選，這是為什么？（不了解，不知道怎么介紹）那我們應(yīng)該怎么辦呢？（搜集資料）回憶一下：以前我們講過(guò)，在使用資料時(shí)應(yīng)該注意些什么呢？
 6、為了讓你們更全面、更深入、更準(zhǔn)確地了解溜冰鞋，老師為大家提供了一部分資料，請(qǐng)拿出你的資料單。
四、學(xué)以致用，初試身手
1、出示習(xí)作要求：請(qǐng)選擇溜冰鞋的一個(gè)方面，結(jié)合資料，用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，把它的主要特點(diǎn)介紹清楚。
2、哪位同學(xué)愿意來(lái)介紹一下你寫的方面？（師帶領(lǐng)大家一起修改）
3、請(qǐng)同學(xué)們按照剛才評(píng)改的方法，用紅筆再次修改自己寫的片段，改完后請(qǐng)同桌提提意見(jiàn)。
4、匯報(bào)：哪些是你修改的內(nèi)容？
小結(jié)：我們借助資料，使用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法寫清楚了溜冰鞋某一方面的特點(diǎn)，把大家的加到一起，再添上開頭結(jié)尾和一個(gè)有趣的題目，就成了一篇完整的說(shuō)明文。課后，請(qǐng)大家運(yùn)用今天學(xué)到的方法介紹你感興趣的xx、xx其他事物，好嗎？
五、總結(jié)拓展，融入生活
同學(xué)們，說(shuō)明文是一種實(shí)用性的文章，與我們的生活息息相關(guān)。比如一些科普文章、廣告、規(guī)則章程、說(shuō)明書、解說(shuō)詞等都屬于說(shuō)明文。老師相信，通過(guò)今天這堂課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)谏�活中一定能更好地認(rèn)識(shí)和運(yùn)用說(shuō)明文。

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