聯系本站客服加+微信號15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標簽：紋樣與生活,了解紋樣
所屬欄目：初中美術優質課視頻
視頻課題：魯教版初中美術七年級下冊第二單元第1課《紋樣與生活—了解紋樣》山東省 - 淄博
本視頻配套資料的教學設計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯本站系客服
課題：紋樣與生活——了解紋樣
教學目標：知識與技能：初步了解紋樣與生活之間的關系，知道紋樣的色彩搭配、構圖形式和常見的紋樣組織形式。
過程與方法：聯系生活中的紋樣作品，引導學生欣賞、比較、分析、交流等學習形式，學習紋樣的基本知識。
情感、態度和價值觀：發現身邊的美，感受生活中的美，提高學生的審美意識和對紋樣學習的興趣。
教學重點：紋樣的構圖形式和組織形式
教學難點：不同的紋樣構圖和組織形式在生活中的應用。 教學環節
教師活動
學生活動
教學說明 引導階段
出示幻燈片，展示生活中的物品，提問：圖片中都有什么？
欣賞圖片，思考分
析物品都有紋樣裝飾。
創設情境，導入課題
主
題 探 究
一、
鑒寶活動
教師展示藏寶袋，引導學生回答問題：生活中物品上的紋樣可以使我們
的生活變得怎樣？再觀察一下我們的教室，還有哪些地方有紋樣？ 二、
紋樣的基本知識
1、 紋樣的概念：教師提出紋樣的概念并
著重強調概念中的重要詞語加深印象 2、 紋樣的題材
展示一組圖片，引導學生觀察分析紋樣的內容以什么為主？ 3、 紋樣的色彩搭配形式
教師展示三組紋樣圖片，引導學生觀察分析紋樣的色彩搭配。問題：結合之前學習過的色彩知識分析每組紋樣的色彩搭配？
學生分析藏寶袋中物品上紋樣的作用，并且在教室中尋找更多具有紋樣裝飾的物品。
學生了解體會什么
是紋樣。 學生根據圖片分析回答：幾何紋樣、植物紋樣、人物紋樣、動物紋樣、風景紋樣等。 學生分析體會，結合色彩知識回答：對比色、類似色、
拓寬學生視野，讓學生善于觀察生活，并讓學生體會紋樣在日常生活中的廣泛應用。
培養學生分析總結的能力
學生觀察和
4、 紋樣的構圖及組織形式
○
1展示兩張圖片，對比圖片在構圖上的區別 ？
討論后師生共同總結 ：均衡式和對稱式。
○
2出示三組紋樣圖片，請學生比較、分析、總結其特征。
單獨紋樣：單一存在的紋樣，具有相對獨立性
適合紋樣：有一個外形輪廓的局限，內部圖案要適應外部環境。 連續紋樣：單獨紋樣按照一定規律進行重復排列，有二方連續和四方連續。 同色相等色彩單配方案。
學生觀察討論，得出兩種構圖的特點。
學生對比分析得出三種組織形式的不同之處并能夠結合生活實際思考幾種
紋樣組織的應用。 運用色彩的能力。
培養學生對比分析以及觀察能力。
培養學生善
于觀察和聯
系實際的能力。
強化鞏固
1、小小設計師活動：利用工具袋中的材料和工具為一件生活日用品進行紋樣設計。
要求：○
1、課前收集能夠利用的素材，并將素材運用到生活物品的設計中去。
○
2、利用自己所學知識，發揮想象力，設計生活中常見物品（杯子、盤子、服裝、傘、臺燈等）
2、利用多媒體等方式將完成作品在課堂上進行展示，學生互評。
學生進行生活日用品的紋樣設計，教師巡回指導
學生互評作品
本環節檢測反饋本節課學習內容在生活中的應用
鞏固所學知識，進一步體驗紋樣與生活的關系。
總結拓展
總結本課關于紋樣的基本內容，鼓勵學生
用美的眼光觀察生活，用自己的雙手創造美。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
