視頻標(biāo)簽：藍(lán)色的探戈

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視頻課題：初中音樂人音版七年級下冊《藍(lán)色的探戈》重慶

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：初中音樂人音版七年級下冊《藍(lán)色的探戈》重慶市南岸區(qū)

《藍(lán)色的探戈》教材分析 

 
一、作品解讀 
《藍(lán)色的探戈》選自人音版七年級第二單元。是美國作曲家安德森的代表作品。樂曲分兩個(gè)主題，A主題歡快活潑，融合了布魯斯音樂的特點(diǎn)，其中的b3,b7音頗具特色。B主題旋律寬廣悠長，使用了八度，九度大跳，有兩個(gè)頗為近似的旋律，Bb是Ba的變化發(fā)展，音高更高，長音處都有A主題的主要樂句疊加出現(xiàn)。整首曲子貫穿了探戈節(jié)奏，帶有明顯的探戈舞曲的動(dòng)感。譜例如下： 
 
 
 
   A段主題節(jié)奏帶有明顯的推動(dòng)作用，從而使樂曲充滿活力。同時(shí)，在這個(gè)主題也使用了布魯斯音階，其中的“b3、b7”兩音，使樂曲帶了些布魯斯音樂的味道。但由于只采用了布魯斯音階所以音樂并不會(huì)像真正的布魯斯音一樣帶著憂傷的感覺。 
 
 
                    
             
                    
                             
   B段主題這種節(jié)奏類似于恰巴涅拉舞曲的節(jié)奏，一定程度上展示出了拉丁美洲的音樂風(fēng)格，而在旋律上，又采用了大調(diào)式的音階，從而使兩種音樂風(fēng)格有了很好的交融。這個(gè)主題旋律、節(jié)奏整體寬廣、舒展，與A段形成了鮮明的對比。 
 
 
   A段主題使用了歐洲風(fēng)格的典型節(jié)奏，B段主題使用了拉丁美洲風(fēng)格的典型節(jié)奏： 
歐洲風(fēng)格   4／4   × × × ××  ▏× × × ××  ▏  
拉美風(fēng)格   4／4   ×· ×× × ▏× × × × × ▏  
二、學(xué)情分析： 
通過對歌曲的分析，了解這首管弦樂作品是安德森的代表作品，樂曲不但融入了兩種典型的探戈節(jié)奏型（歐洲風(fēng)格、拉丁美洲風(fēng)格）還加入了布魯斯特點(diǎn)的音階，讓整首樂曲更為豐富，因此兩種典型的節(jié)奏型也將作為課堂的主要點(diǎn)。 作為七年級的學(xué)生，要熟悉樂曲中的兩個(gè)主題必須多聽多體驗(yàn)，同時(shí)以動(dòng)靜結(jié)合、視聽結(jié)合等多種方法去感受音樂，從而讓學(xué)生進(jìn)一步更熟悉作品。本課采用了聆聽、欣賞、律動(dòng)及節(jié)奏練習(xí)等方法，讓學(xué)生積極思考，通過仔細(xì)的聆聽兩種風(fēng)格的節(jié)奏，感受它們的特色。了解探戈舞曲的相關(guān)知識(shí)的，同時(shí)結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)分辨出所聽到的舞曲的類型,對典型節(jié)奏再提煉，并且體會(huì)節(jié)拍和節(jié)奏是舞曲的靈魂.在節(jié)奏練習(xí)中逐漸熟悉樂曲的兩個(gè)主題，分組練習(xí)時(shí)，也學(xué)會(huì)和同學(xué)進(jìn)行
 
                    
             
                    
                            合作組合練習(xí)二度創(chuàng)作，一起共同表現(xiàn)音樂。 
在節(jié)奏練習(xí)這一部分，因?yàn)閮蓚�(gè)主題音樂旋律和兩個(gè)典型風(fēng)格節(jié)奏型的融合，對七年學(xué)生來說要隨著主題音樂準(zhǔn)確無誤的拍打出對應(yīng)的節(jié)奏是比較困難的，因此對整個(gè)節(jié)奏型的練習(xí)采用了先律動(dòng)體會(huì)，熟悉兩個(gè)主題音樂的，再做節(jié)奏的分步練習(xí)，這樣學(xué)生在掌握起來會(huì)更 三、目標(biāo)預(yù)設(shè): 
1.通過課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生喜愛音樂的興趣和學(xué)習(xí)熱情。 
2.能夠掌握并聽辨探戈舞曲的典型節(jié)奏，并區(qū)分探戈舞曲中的歐洲風(fēng)格節(jié)奏和拉丁美洲風(fēng)格節(jié)奏。 
3.通過欣賞、節(jié)奏練習(xí)、體態(tài)律動(dòng)等多種方式讓學(xué)生感受探戈舞曲的節(jié)奏特點(diǎn)，初步了解相關(guān)音樂文化，領(lǐng)略探戈舞曲的獨(dú)特魅力。 四、教法學(xué)法 
為了較好的完成教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，針對七年級的學(xué)生學(xué)習(xí)能里等綜合情況考慮，本課也采用欣賞法、對比法、演示法、練習(xí)法、律動(dòng)教學(xué)法創(chuàng)作教學(xué)法等音樂教學(xué)方法，讓學(xué)生在音樂欣賞中除了了解音樂知識(shí)，在實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)習(xí)能力，豐富的情感體驗(yàn)，深化所學(xué)知識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和自信心，領(lǐng)悟音樂內(nèi)涵、提高音樂素養(yǎng)。

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