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視頻課題：人音版八年級上冊第一單元歌曲《我的中國心》新

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人音版八年級上冊第一單元歌曲《我的中國心》新　疆

                 《  我的中國心》教學設計     
歌曲分析：   
《我的中國心》由黃沾詞、王福齡曲。在1984年中央電視臺舉辦的春節聯歡晚會上，香港青年歌手張明敏演唱了這首歌曲。由于歌曲的歌詞感情熾熱、真摯、旋律優美動聽，深深地表達了海外赤子眷戀祖國的心聲，因此，一經唱出，即在全國引起震撼性的反映，成為膾炙人口的歌曲，經久不衰。    教學目標：     
1、知識與技能：學唱歌曲《我的中國心》,通過旋律的對比，了解歌曲的結構。  2、過程與方法：了解聲樂的演唱形式； 品味歌詞語言，體味歌詞描繪的意境。 3、情感態度與價值觀：體驗歌曲的情緒以及對音樂的理解和表現能力，體會歌曲中游子的愛國情懷。 
重點與難點：   
1、體驗歌曲的情緒和歌詞描寫的意境。   2、分辨歌曲的演唱形式，有感情的演唱歌曲。  
教學用具：電子琴，多媒體課件 打擊樂器 小紅旗 教學過程： 
一、導入新課： 
詩歌朗誦，提問，贊美的是什么？祖國 
播放《龍的傳人》，利用歌曲做一個節奏游戲。 1、通過聆聽感受歌曲的意境。 
2、歌曲描寫了些什么內容？說一說你的看法。 （啟發學生作為中國人的自豪感） 
引入課題，海外赤子是如何思念祖國，熱愛祖國，學習歌曲。 
3、今天，老師帶領大家去看看祖國的大好河山，帶著眼睛跟著老師去旅行，看一看祖國的大好河山，長江，長城，黃山，黃河。 說一說，你作為一名中國人，有哪些自豪的地方？ 
 
                    
             
                    
                            4、初聽樂曲，感受歌曲的情緒 
播放音樂 根據問題選擇正確的答案。 二、歌曲學唱： 
1、老師范唱歌曲，學生認真聆聽，找出相同的曲式段落結構。 2、老師介紹音樂小知識：  （聲樂的演唱形式）   
（1）、獨唱：一個人演唱的形式。    
（2）、齊唱與輪唱：由兩個以上或更多的人演唱同一個旋律。      （3）、合唱：包括幾種形式 領唱與合唱 混聲合唱  3、大致了解演唱形式后，再次聆聽歌曲，跟著音樂輕聲演唱。 
4、請學生從曲譜中找出相同的旋律片段。并打著拍子反復地唱一唱，加深印象。5、在演唱中注意唱準音高及旋律對感情表達的作用。 
6、朗讀歌詞，抒發感情，體會歌詞的內容，通過朗讀我們已經深深感受到這首歌詞濃濃的愛國情感，而這種情感又是蘊含在字里行間的，下面我們就一起學唱這首歌。著重講解歌詞內容。 
7、隨音樂輕聲哼唱歌曲《我的中國心》。 通過多種形式的練唱，使學生逐漸熟悉歌曲。 8、用“la”模唱歌曲 
9、填入歌詞演唱歌曲，完整演唱歌曲， 三、拓展與活動：  
用打擊樂器為歌曲做簡易的伴奏。鋁板琴，沙錘，節奏棒伴奏,師生合奏。 完整演唱歌曲。 四、課堂小結： 
我是中國人，我們都有一顆愛國的心，讓我們一起高歌我們的祖國吧！

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