視頻標簽：梨園百花,京劇常識,京劇打擊樂

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視頻課題：湘文藝版七年級（下冊）第七單元《梨園百花》京劇常識《京劇打擊樂》河南省 - 鄭州

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京劇打擊樂 
教    材：湘文藝2011課標版七年級（下冊）第七單元 《梨園百花》京劇常識 課    時：一課時 
教    具：道具馬鞭  道袍  多媒體設備 
教學目標：1、學習京劇鑼鼓經，初步了解“緊急風”和“四擊頭”的節奏特點
和演奏方法； 
          2、能夠隨著鑼鼓經表演京劇上場動作； 
3、在欣賞、表現等藝術活動中感受京劇藝術的魅力，對京劇鑼鼓經 
有學習的興趣和愿望。 
教學重點： 
1、學生準確模仿出緊急風和四擊頭的節奏； 2、掌握四擊頭表演特征； 
3、配合打擊樂伴奏表演戲曲動作。 
教學過程： 一、導入 
1、伴隨京劇鑼鼓經進入教室 【學生談感受——教師評價   2、教師示范表演 
【學生猜出老師表演的內容 
師：老師表演的是一段京劇中騎馬奔馳的動作。這段音樂在京劇中有一個非常形象的名字叫叫什么呢？   3、出示幻燈片：“緊急風”。 二、學習、表演“緊急風” 
1、認識“緊急風”“四擊頭”的主要伴奏樂器 
師：那么，給“緊急風”伴奏的主要樂器有哪些呢？我們聽一遍。  
【學生回答問題———教師評價 
師：老師今天把這些樂器帶到了課堂上，讓我們一起來認識一下它們。   【展示京劇伴奏樂器】  2、認識樂器音色 【出示 幻燈片  3、學習“緊急風”節奏    【教師示范 
 
                    
             
                    
                                倉倉 倉倉 ︱倉倉 倉倉 ︱ 倉 才︱ 倉0‖    【學生模仿 
  4、學生上臺演奏樂器 三、學習、表演“四擊頭” 
1、聆聽對比“四擊頭”與“緊急風” 
師：接下來，請再聽一遍音樂節奏，看這次他又有了哪些新的變化？ （放音樂，緊急風加四擊頭） 
師：同學們，這就是我們今天所要學習的另一個節奏    【出示幻燈片“四擊頭” 
師：下面讓我們學習一下“四擊頭” 的節奏特點。 
打臺︱ 倉—︱倉  打臺︱  倉 臺︱倉‖ 師：一起來讀一下吧！ （師生共同讀節奏） 
師：同學們自己讀一遍（讀節奏） 
師：下面聽老師讀一遍，看和同學們讀的有什么不一樣的地方？（示范）   【教師示范      【學生模 
  2、學習上場亮相動作 
師：我們一起來學習其中最簡單一組表演動作 （教授動作）略 
四、“四擊頭”“緊急風”銜接表演     1、節奏連貫學習 
師：下面我們將這兩種節奏連在一起看看會有怎樣的效果。 出示節奏型 
倉倉 倉倉 ︱倉倉 倉倉 ︱ 倉才 倉︱打臺︱ 倉—︱倉  打臺︱倉 臺︱倉‖ 
師：同學們，這就是一段舞臺上表現武將出征打仗的一個舞臺情境。 師：我們來讀一下 2、念白練習 
【出示引子   眾將官、趲行者 【配合表演 三、知識總結 
師：同學們，就要下課了，老師希望你們在業余時間，多多關注京劇藝術，相信你一定會從中的到更多的快樂的，今天我們的課就上到這里了，讓我們伴隨
 
                    
             
                    
                            著京劇鑼鼓跑圓場出教室。

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