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視頻標簽：看大王在賬中,和衣睡穩
所屬欄目：初中音樂優質課視頻
視頻課題：湘版初中音樂課七年級下冊第七單元《看大王在賬中和衣睡穩》廣東省 - 茂名
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教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】激趣導入
1、京劇表演
2、老師:同學們好,剛才老師獻丑了。
老師:你們看,老師的這身打扮和剛才表演的是什么劇種呢 ?
學生:自由回答
老師:你們了解京劇嗎?
老師:京劇就是我們中國的國粹,于清光緒年間形成于北京,大約有200年左右,是中國五大戲曲劇種之一。京劇走遍世界各地,成為傳播中國傳統藝術文化的重要媒介。
活動2【講授】學習蘭花指
老師:同學們請看! (出示課件) 你們知道這個手型嗎?
老師:請同學們來跟老師做一下這個蘭花指。
(學生模仿)
老師:上面那么多的手型他們都是有名字的哦!老師給你們做一個游戲請三個同學上來抽取卡片以最快的速度來模仿卡片中的手型
(學生互動)
老師:提問:你們知道這些手型都是誰創作的嗎?
交流:學生自由說一說。
你們猜猜梅蘭芳大師的性別?
老師:梅蘭芳大師本是男兒身,上了京劇舞臺就是個漂亮的花旦。他和程硯秋、尚小云茍慧生并稱為京劇四大名旦,梅蘭芳大師排在首位。梅蘭芳創立的“梅派”藝術,是京劇旦行中首先形成的,影響極其深遠的他們扮演的旦角是京劇中四大京劇流派。
活動3【講授】新課教學
板書<<看大王在帳中和衣睡穩>>。
1、同學們,談談你們對這個曲名的理解?
請兩位同學說說。
(1)、請同學們初聽這首曲子,感受下這首曲子的情緒?
(2)、老師小結。
2、同學們,你們來念一下曲名。
(1)、提問:老師跟你念的有什么不同呢??
(2)、老師:老師是用京劇中的念白來念的。請同學們也跟著老師一邊動作一邊用京韻來念吧!
完整的唱加動作:看 大王 在帳 中 和 衣 睡穩
3、欣賞梅蘭芳《看大王在帳中和衣睡穩》的視頻
(1)梅蘭芳先生唱腔有什么特點?
是使用京劇“南梆子”聲腔演唱。節奏平穩、速度較慢,充滿了濃郁的抒情性,顯得十分細致優美。
(2)學唱歌曲一段。
a、聽音樂哼唱旋律第一句。
b、唱之前,要重心向左傾斜,兩手放在左腿上,抬頭挺胸,用最明亮的眼睛看著老師。
C、學生自主跟唱。
d、跟老師學唱并加動作。
(3)下面請同學上來表演一下,你們可以按照老師的動作,也可以自主創編動作的表演。
(4)小結;梅蘭芳大師他以端麗的扮相、雍容大方的臺風,柔潤甜美的音色,優美典雅的行腔,成功塑造了美麗、忠義的虞姬形象。
活動4【活動】認識四大行當
師;剛才我們表演梅蘭芳大師《看大王在帳中和衣睡穩》四大行當中的旦角、那么還有三個行當是什么呢?
(一)下面我們來聽一段音樂《唱臉譜》。聽到音樂你的眼里會出現一個什么樣的人物形象?
1、展示課件圖片
2、讓學生表演:展示“凈”的動作。
4、學生帶臉譜展示(再放音樂)
5、評價、鼓勵。
(二)除了凈行,生行也是京劇中的一個重要的行當,同學們可知道生行又包括哪些門類呢?
1、請看大屏幕;<<我正在城樓觀山景>>。(展示課件圖片)
2、劇中細膩表演,唱詞刻畫了諸葛亮沉著冷靜、機智的軍事家的風度。
(三)京劇中的凈跟丑在臉上都勾勒有圖案,因此他們分別俗稱“大花臉”和“小花臉”, 鼻梁上抹白末。
1、丑行有男有女,為反派或者指滑稽人物,最經典有文丑﹑武丑等。
2、請同學上來模仿武丑、文丑的神態。(提醒學生丑的表現只要是從眼神,動作表現出來的)
活動5【活動】欣賞拓展
下面我們再來看一段視頻
師:這是我們大師梅蘭芳的第九個兒子梅玖葆先生的作品,作為梅家的傳人,他一生都致力于傳承和弘揚梅派的京劇藝術。但是很可惜,他在今年的4月25日因病去世了,但我們相信梅派藝術會繼續傳承下去。
活動6【活動】課堂總結
很高興今天能夠跟大家一起來學習京劇,京劇是我們的國粹,她像一杯濃濃的香茶,只要你去細細的品味,定會是你感到回味無窮。,希望你們都能做一個小戲迷。多聽多唱多體會,你會慢慢地喜歡上它,宏揚民族藝術,我們也有責任。好,謝謝同學們的熱情參與!
下課!
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