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視頻標簽：新聞閱讀
所屬欄目：初中語文優質課視頻
視頻課題：初中語文人教部編版八年級上冊第一單元任務一新聞閱讀-遼寧
教學設計、課堂實錄及教案：初中語文人教部編版八年級上冊第一單元任務一新聞閱讀-遼寧省 - 撫順
課題 “飛天”凌空 學科 語文 教者
教學目標 知識能力目標：1. 了解課文內容，理清課文的新聞要素，理解新聞特寫的新聞價值； 2. 掌握新聞特寫這一新聞體裁的基礎知識，了解其寫法特點。 過程方法目標：講授法、比較閱讀法、小組合作探究。 情感價值目標：感受文中體現的運動之美和愛國之情。 教學重點 掌握新聞特寫這一新聞體裁的基礎知識，了解其寫法特點。 教學難點 掌握新聞特寫這一新聞體裁的基礎知識，了解其寫法特點。 教學用具
多媒體課件，閱讀材料。
教學過程 教學內容 師生活動 設計意圖
導入 夯實基礎
目標實施
1. 分別觀看跳水視頻和慢鏡頭視頻，談感受。 2、出示課題。
1、了解飛天。 2、明確學案上的字詞
活動一：讀新聞 1、整體感知課文內容和情感。 2、快速默讀2至4段，思
考：呂偉跳水動作連續流暢，全程只有1.7秒，但作者卻解說得十分清楚，這里使用了什么樣的寫作技巧？
活動二：辨新聞
1、明確新聞特寫的概念和特點。
師：播放視頻，激發
學生興趣。 生：暢所欲言。 師：板書課題 生：明確課題。
師：檢查預習 生：介紹飛天、注音、解詞。
師生共同播報新聞 師：明確要求。 生：讀課文，整體感知課文內容和情感。 師：明確要求。 生：快速默讀、思考、回答
師：指導
生：自主學習，在補白中找答案
活躍課堂氣氛，激發學生學習興趣，讓學生對跳水運動有直觀的認識，為閱讀打基礎。
掃清字詞障礙，為進一步學習課文奠定基礎。
讓學生對飛天有直觀的認識，幫助理解課文。
整體感知課文內容
和情感
理解課文內容，為下面的探究打基礎。
指導學生利用補白學習新知。
教學過程 教學內容 師生活動 設計意圖
2、學生分組探究新聞特寫的新聞特點和文學特點。 3、學生分組匯報探究結果。 4、明確新聞特寫語言客觀、準確的特點。 5、比較閱讀，明確消息與新聞特寫的不同，理解新聞特寫 的新聞價值。 活動三：拓展閱讀 請學生課后閱讀學案上兩篇新聞特寫例文。理清它們的新聞要素，并分析它們文學筆法的運用。
有興趣的同學可以找來相關書籍深入學習。
師：分組指導 生：小組合作探究課文特點。
師：適時指導。 生：分組匯報。
師：舉例講解。 生：明確新聞特寫的
語言的特點和要求。
師：適時指導。 生：比較同一事件的消息與新聞特寫，找到兩種體裁的不同點，并填寫比較表格。 師：明確要求。 生：課后閱讀與課文同體裁文章，完成練習。
組織學生自主探究學習知識，體現本單元活動探究的特點。
給學生展示鍛煉的舞臺。
讓學生明確新聞特寫語言的特點和要求，為本單元任務三寫新聞作準備。 明確消息與新聞特寫的不同，理解新聞特寫的新聞價值。并指導學生利用表格學習的方法。
將閱讀延伸到課外，擴大閱讀面，增加閱讀的深度和廣度。體現部編本教材“1+X”閱讀模式。
板書設計
“飛天”凌空
——跳水姑娘呂偉奪魁記
新聞特寫
新聞特點 文學特點
（要素、特征） （描寫、修辭、寫法）
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
