視頻標(biāo)簽：論語,十二章

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視頻課題：初中語文人教版部編七年級上冊第三單元12《論語》十二章-河北省優(yōu)課

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《<論語>十二章》公開課教案
 
【教學(xué)目標(biāo)】： 
1、積累文言詞語，培養(yǎng)閱讀文言文的語感。    2、理解課文思想內(nèi)容，能流暢地誦讀課文。    3、能聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)自己的言行。 【教學(xué)過程】： 一、導(dǎo)入課文：  
經(jīng)典語錄手中拿，溫故知新傳佳話;儒家思想明今古，半部論語治天下。 本節(jié)課讓我們繼續(xù)走近孔子學(xué)習(xí)《<論語>十二章》的后六個(gè)章節(jié)，去觸摸經(jīng)典，感受智慧。 二、展示目標(biāo) 
三、書聲瑯瑯 感知經(jīng)典 
臺灣省博士生導(dǎo)師王財(cái)貴教授對學(xué)習(xí)經(jīng)典作品有兩個(gè)觀點(diǎn) ： “孩子的啟蒙教材應(yīng)該是《論語》。”  “孩子在13歲之前一定要不管懂不懂，先把重要的東西放到肚子里面。” 那我們怎樣做才能把《論語》這一重要東西放到肚里呢？ ------誦讀積累 
1、名家范讀，要求：認(rèn)準(zhǔn)字音，注意節(jié)奏，感悟韻味。  
2、學(xué)生自由誦讀，感知經(jīng)典。要求：讀準(zhǔn)讀順， 注意節(jié)奏 ，準(zhǔn)備展示。 3、學(xué)生配樂朗讀展示 4、無標(biāo)點(diǎn)朗讀（讀準(zhǔn)節(jié)奏） 5、全班共同背讀填文。 四、咬文嚼字 解讀經(jīng)典 
1、書讀百遍，其義自見。試結(jié)合課下注釋及課前預(yù)習(xí)，小組合作交流進(jìn)行翻譯，準(zhǔn)備做好小組搶答和必答題的比賽。 2、搶答題：（小組代表搶答，解釋黑體字） 
樂之者     飯疏食     飲水     曲肱     三人行    必有我?guī)熝?nbsp;    如斯夫     篤志     奪帥 3、必答題：（小組選號，翻譯句子）    小組選號 
每組推薦兩名同學(xué)，一生讀一生譯 翻譯過程中，本小組成員可以補(bǔ)充翻譯 
學(xué)生在翻譯理解中教師適時(shí)點(diǎn)撥和引導(dǎo)，解讀經(jīng)典中的智慧精華。 文中成語積累：三人行，必有我?guī)?nbsp;  擇善而從  逝者如斯等 教師歸納總結(jié)： 
先哲智慧：樂學(xué)，安貧樂道，虛心求教，取長補(bǔ)短，珍惜時(shí)間，堅(jiān)定信念，矢志不渝，博學(xué)篤志，切問近思，仁德。 五、拓展鏈接  感悟經(jīng)典 
先哲智慧包括了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)的態(tài)度更有道德修養(yǎng)，為人處世之道，而這些對我們今天仍有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。 1、結(jié)合圖片，引用文中經(jīng)典名句進(jìn)行評判 2、引用文句，送與自己或同學(xué)以作共勉 
句式：我把（               ）這句話，送給 （          ），希望（                       ） 六、緬懷先賢  吟誦經(jīng)典 
 
 
                    
             
                    
                             
這堂課我們與經(jīng)典同行，在文中看到了一位樂學(xué)，安貧樂道，虛心求教，取長補(bǔ)短，珍惜時(shí)間，堅(jiān)定信念，矢志不渝，博學(xué)篤志，切問近思，仁德的圣人。今天是9月17日，再過11天，9月28日就是我們這位圣人的2565周年華誕了，為表達(dá)我們的敬仰之情，讓我們也做一次孔子的學(xué)生，全體起立，面對先哲銅像，深深的鞠上一躬，行敬師禮„讓我們手捧課本齊誦《<論語>十二章》后六章，讓先生的教誨響徹在我們的課堂上。 七、作業(yè)布置 
   閱讀推薦：于丹《論語心得》

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