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視頻標簽：加強憲法監督
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：中小學優秀教師特色示范課第二課《保障憲法實施》第二框題《加強憲法監督》四川省優課
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統編 八年級、第 一單元、第 二課、第 二框“ 加強憲法監督”教學設計 課題
加強憲法監督
教 學 目 標
情感、態度、
價值觀目標
培養法治思維，樹立憲法信仰，養成自覺恪守憲法原則、弘揚憲
法精神、履行憲法使命，成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守
著、堅定捍衛者。
能力目標
1.能夠積極參與、組織開展憲法宣傳活動。
2.學會運用憲法精神來分析和解決學習好玩生活中的實際問題，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損壞憲法尊嚴的行為。
知識目標
1.了解我國的憲法監督制度，懂得全面依法治國必須健全憲法實施和監督制度，不斷加強憲法監督工作，維護憲法權威。
2.懂得憲法與我們息息相關，掌握增強憲法意識的途徑和方法。 課標與 教材分析
課標依據：
1.依據課程標準“我與國家和社會”中的“法律與秩序”。 2.依據《青少年法治教育大綱》“青少年法治教育的內容”中初中階段的教學內容和要求。
3.依據《中小學法治教育專冊教程編寫建議》的“國家意識教育重在突出尊崇憲法權威，知道依法治國基本方略”。 教材內容分析：
本節課通過各種活動，使學生了解我國憲法監督制度，懂得保障憲法實施必須加強憲法監督，健全憲法實施和監督制度，推進和現行審查工作，維護憲法權威；引導學生理解增強憲法意識的重要性，自覺學習憲法、認同憲法、踐行憲法，積極推動憲法實施。
教學重點：增強憲法意識的做法。
教學難點：1. 健全憲法實施和監督制度的重要性 。
2. 增強憲法意識的原因。
教法學法 1.教學方法：圖示法、講授法等。
2.學習方法：自主學習法、合作探究法等。
教學媒體
多媒體
教學 環節 教學活動設計
設計意圖
引入 新課
復習上一節內容，導入新課
新課 教學
第一篇：監督權力 一、監督權力運行
活動一：分析24頁材料 1. 呈現：24頁材料： 2.探究：材料說明什么？
3.展示：學生抓住監督的關鍵詞。
4.點評：老師聆聽學生發言，及時作出恰當的評價。 5.為什么需要監督？
①、權力行使需要接受監督。監督是權力正確行使的根本保證，不受監督的權力將導致腐敗。
②、為了保證國家機關嚴格按照憲法和法律行使權力。
③、全面依法治國的需要
5. 監督我們怎么做？
依
①要完善全國人大及其常委會憲法監督制度，健全監督
機制和程序，使其更好擔負起憲法監督職責。
②要健全憲法解釋程序機制，推進合憲性審查工作，加強備案審查制度和能力建設，加強對憲法實施情況的監督檢查，維護憲法權威。
③對于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正。
第二篇：增強意識 二、增強憲法意識 活動
1.引出：視頻《十三屆全國人大憲法宣誓》 2.思考：國家為什么要設立憲法宣誓制度？ 3.切入：為了更好增強憲法意識。
活動：
1.呈現：視頻《沙畫》學生回憶學習憲法的相關知識。 2.探究：你了解到了哪些憲法知識？
3.展示：學生自主學習后積極表達，主動地展示學習成果。 4.點評：老師聆聽學生發言，及時作出恰當的評價， 5.生成：①學習憲法
了解我國憲法產生和發展的歷程，理解我國憲法主要內容，著重領會憲法的原則和精神。還應積極參與憲法宣傳活
通過思考、合作學習、講解，讓學生了解憲法監督制度。
通過討論，讓學生掌握我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法。
了解學生學習憲法的情況，讓學生明確要學習憲法。
動。
活動之二：
1.呈現：憲法的價值是什么？ 2.探究。學生回憶知識
3.展示：學生自主學習后積極表達，主動地展示學習成果。 4.點評：老師聆聽學生發言，及時作出恰當的評價。 5.生成：②認同憲法
理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求。
活動之三：
1呈現：憲法在我們身邊的圖示。
2.探究：你在生活中遵守和維護憲法的具體做法。
3.展示：學生小組討論后積極表達，主動地展示學習成果。 4.點評：老師聆聽學生發言，及時作出恰當的評價， 5.生成：③踐行憲法
要將憲法原則轉化為自覺的行為準則，落實在實際行動上
拓展空間：與習主席一起向憲法宣誓！
我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監督，為建設富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國努力奮斗！”
第三篇：總結提升 1. 學生小結。 2. 老師小結。
通過這節課的學習，我們知道了權力的行使離不開人大及其常委會的監督，也離不開公民的監督；明白了增強憲法意識的原因和做法，提高了對憲法的認識，懂得了加強憲法監督的道理，知道要堅決維護憲法的權威。
通過思考，讓學生認同憲法。
通過探究與分享，讓學生明白要踐行憲法。
結束
語
憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施。建設社
會主義法治國家，需要我們堅持憲法至上，自覺踐行憲法精神，積極推動憲法實施。
總結升華。
作業 設計
思考題：
1、建立憲法宣誓制度的原因：
2、2018年3月11日下午，十三屆全國人大一次會議在人民大會堂舉行第三次全體會議，表決通過了《中華人民共和國憲法修正案》。憲法修正案予以公布施行。 為什么要不斷修訂憲法？
青少年應如何增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法？
鞏固所學知識。
板書 設計 （含 知識 小結）
歸納復習
教學 反思
本節課教學內容圍繞監督和增強憲法意識兩大主題展開教學，學生的感悟有所提高，但落實行動任重道遠。
監督權力行使
加強憲法監督
增強憲法意識
1.為什么要增強憲法意識？
2.怎樣增強憲法意識？
1.為什么要加強憲法監督？
2.如何加強憲法監督？3.
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
