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視頻標簽：天下興亡,匹夫有責
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：人教部編版道德與法治八年級上冊第十課第二框《天下興亡 匹夫有責》青海省優課
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部編版《道德毓法治》八年級上冊《天下興亡 匹夫有責》教學設計
授課節次
1
授課時間 40
課題
第2課時 天下興亡 匹夫有責
課型 新授課
教學目標 1.知道勞動的意義和價值，樹立尊重勞動者的意識。
2.知道實現中國夢需要埋頭苦干和接力奮斗。
3.知道青少年學生也要為未來努力奮斗
教學重點
1.勞動的意義和價值
2.實現中國夢，創造未來美好生活需要埋頭苦干和接力奮斗。
教學難點 1.熱愛勞動，尊重勞動者。2.實干創造未來。[來源學+科+網]
教學方法與手段[來源:學#科#網
Z#X#X#K]
案例教學為主 教學準備 課時
1
教學流程
教學目的 一、情景導入，場景激趣
播放視頻記錄片《顧炎武》
天下興亡、匹夫有責，是清初著名學者顧炎武的主張，意思是說，民族的存亡，是每一個公民的責任。也更清楚的表達了對祖國的忠誠熱愛之情。今天，我們就跟隨著一代宗師共同的學習《天下興亡、匹夫有責》
二、問題導讀，新知探討[來源學科網ZXXK]
(一)勞動成就今天
1．勞動的意義和價值——勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。
《超級工程師有話說》 播放《港珠澳大橋》視頻，找學生朗讀材料（1） 超級工程取得成就的原因？
（2） 超級工程能帶來什么？
教師總結：勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間美
好的夢想，都是通過勞動實現的：生命里的一切輝煌，都是通
過勞動鑄就的。
[來源:學#科#網]
通過教學朗讀，增強學生的參與意識，增強學生對材料的理解。
千百年來，中華民族素以勤勞智慧聞名于世。今天我們國家所取得的每一項成就，就是廣大人民群眾用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。
2．勞動成就今天的美好生活
教師引導學生尋找身邊普通勞動者工作的案例，并且展示
幻燈片，讓學生思考回答問題：
(1)他們為什么令我們感動？[來源:Z+xx+k.Com]
(2)尋找身邊令你感動的勞動者，與同學分享其典型事跡。 教師總結：每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出貢獻。正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。
(二)實干創造未來
1．中國夢的實現需要實干精神
習近平總書記指出，幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。“空談誤國，實干興邦”，實干首先就要腳踏實地勞動。 展示案例《中國航天之路》 通過數據，讓學生發現，中國航天事業之所以取得偉大成就，“實干”無疑是致勝的法寶，中國的飛天夢很浪漫，但通往夢想的路卻異常艱苦。載人航天做到了“一絲不茍，分秒不差。”這與航天人的實干精神是分不開的。
2．對學生的要求：努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，勇擔重任。
教師安排學生閱讀教材109頁最上“探究與分享”，思考
問題：談談你對上述觀點的看法。
學生討論的出答案。 教師總結：少年興則國家興，少年強則國家強。我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光芒。[來源學&科&網Z&X&X&K][來源:Z。xx。k.Com]
三、課堂小結
播放視屏《中華民族偉大復興之夢 》
當前我們國家正在采取各種積極措施，著力解決發展中的
問題，為早日實現中國夢而努力！我們青少年也不能置身事外。
天下興亡，匹夫有責。我們首先要認識到勞動的意義和價值，
我們國家今天所取得的一切勞動成就，就是廣大干部群眾用辛
勤勞動、誠實勞動和創造性勞動換來的，勞動是財富的源泉也
是幸福的源泉。正是千千萬萬的勞動者的艱苦奮斗、無私奉獻，
引導學生思考問題，培養學生思考問題的能力。
通過案例，讓學生知道，普通勞動者值得我們尊敬和學
習，我們要尊敬勞動者。
才成就了我們今天美好的生活。所以我們要尊敬每一位勞動者，向他們學習。實干創造未來，要想早日實現中國夢，需要一代代人發揚實干精神，在各自的崗位上付出更多的辛勤和汗水。青少年是祖國的未來和希望，我們要通過努力學習、勇于勞動和奉獻，自覺擔負歷史重任的方式，為創造未來美好的生活而努力奮斗！
通過習主席鏗鏘有力的語言，讓學生升起濃濃的民族自豪感，大聲喊出《天下興亡 匹夫有責》大聲喊出《為中華之復興而讀書》
課堂小結
教學新發現（反思成敗、總
結經驗）
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
