視頻標(biāo)簽：天下興亡,匹夫有責(zé)

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視頻課題：人教部編版《道德與法治》八年級上冊《天下興亡 匹夫有責(zé)》湖南省優(yōu)課

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《天下興亡 匹夫有責(zé)》教學(xué)設(shè)計 
 
 
【教學(xué)目標(biāo)】 
情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)使命感、責(zé)任感，激發(fā)憂患意識，能將建設(shè)祖國的遠(yuǎn)大理想轉(zhuǎn)化為勵志成才的自覺行動，主動承擔(dān)民族復(fù)興的重任。 
能力：認(rèn)識勞動和實(shí)干的重要意義，培養(yǎng)全面分析問題的能力；明確建設(shè)美好祖國“匹夫有責(zé)”，培養(yǎng)理性思考的能力。 
知識：明確國家的發(fā)展是人民用勞動成就的；理解發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神才能創(chuàng)造美好未來；認(rèn)同每個青少年都要擔(dān)負(fù)起歷史的重任。  
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 
教學(xué)重點(diǎn)：尊重勞動，崇尚實(shí)干，立志成才，建設(shè)祖國。 教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)干創(chuàng)造未來，將實(shí)干精神落實(shí)到學(xué)習(xí)、行動中去。 
 
【教學(xué)過程】     一、導(dǎo)入新課 
話題：在中美貿(mào)易戰(zhàn)中，有一個企業(yè)為我們所熟知，那就是華為。你們知道“華為”名稱的由來嗎？ 
教師歸納：中華有為，華為公司用他們的行動在踐行著“有為”，正如顧炎武先生那句 “天下興亡 匹夫有責(zé)”。今天讓我們走近華為，探討和學(xué)習(xí)《天下興亡 匹夫有責(zé)》。 二、新課講授 （一）勞動成就今天 
1.圖文并茂展示：華為發(fā)展史 
提問：你認(rèn)為華為的成功主要依靠哪些因素？ 播放視頻：《勞動成就今天的華為》 提問：在這個短片中，最觸動你的是什么？ 
（設(shè)計意圖：通過介紹華為的發(fā)展歷程，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注：華為成就的取得與其自身的努力特別是華為員工的辛勤勞動分不開。） 
 
教師歸納：勞動是財富和幸福的源泉，每一項(xiàng)成就的取得，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。 
2.請說說我們身邊的勞動者及他們的典型事跡。 
圖文并茂展示：校園里的勞動者、各行各業(yè)的勞動者、大國工匠。 （設(shè)計意圖：從華為員工到身邊的勞動者，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會生活，發(fā)現(xiàn)身邊每個勞動者身上的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識到勞動的價值，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動、尊敬勞動者的情感。） 
總結(jié)：①中國人民用實(shí)干精神鑄就了今天的輝煌；②無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。 （二）實(shí)干創(chuàng)造未來 
1.圖文展示：華為遭遇的危機(jī) 
小組合作探究：面對美國的打壓和封殺，華為應(yīng)該如何化解危機(jī)？ 圖文展示：華為積極應(yīng)對危機(jī) 
提問：從華為化解這場危機(jī)的過程來看，你認(rèn)為華為的自信和底氣主要來自于什么？ 
（設(shè)計意圖：小組合作探究的問題，讓學(xué)生有著強(qiáng)烈的代入感，站在“華為人”的立場思考，尋求解決走出危機(jī)的路徑，能夠激發(fā)學(xué)生的參與積極性，培養(yǎng)學(xué)生全面分析、解決問題的能力。） 
 2.圖片展示：時代楷模 
（設(shè)計意圖：從華為積極應(yīng)對危機(jī)，到時代楷模，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到：未來美好生活的創(chuàng)造也離不開實(shí)干，我們要學(xué)會積極發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，主動承擔(dān)歷史責(zé)任。） 
總結(jié)：①只有繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，才能創(chuàng)造新的輝煌；②青少年要努力學(xué)習(xí)，積極探索，接力奮斗，擔(dān)負(fù)起歷史的重任。 （三）拓展延伸 
奮斗成就夢想：《20年后的我...... 》 
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，讓我們用實(shí)干托起夢想，用奮斗成就未來，為建設(shè)更加美好的祖國貢獻(xiàn)我們的力量！ 
20年后，___________________________________________ 三、課堂小結(jié) 
少年興則國家興，少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。我們是祖國的未來，要勇做新時代的學(xué)習(xí)者、勞動者、奉獻(xiàn)者，以夢為馬，不負(fù)韶華！

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