視頻標(biāo)簽：尊重他人

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視頻課題：部編人教版初中道德與法治八年級上冊第四課第一框《尊重他人》河北省優(yōu)課

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第四課 社會生活講道德 
第1框 尊重他人 
 
【教學(xué)目標(biāo)】 
知識目標(biāo) 
知道尊重的含義，懂得尊重對個人和社會的價值和意義；知道在社會生活中如何尊重他人 
能力目標(biāo) 
說明尊重他人的價值和意義；學(xué)會換位思考，欣賞他人，平等對待
他人 
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識，在生活中踐行尊重理念；能感受尊重帶來的良好心理體驗，尊重每個人 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 
教學(xué)重點(diǎn)：尊重他人的原因及做法。 
教學(xué)難點(diǎn)：尊重他人的做法。 一、導(dǎo)入新課(出示圖片） 
教師總結(jié)：尊重是人與人交往之間最重要的沒美德。尊重他人對自身來說，是素質(zhì)的體現(xiàn)。對他人來說，則是一定意義上的禮貌。希望大家能從小故事中，獲得啟迪，尊重每一個身邊的人！今天我們來學(xué)習(xí)第四課第1課時：尊重他人。 
二、新課講授 
<一>尊重是交往的起點(diǎn) 
活動一：討論圖片中的人物感受 
設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生在討論、反思中逐步體會到受尊重是每個人的需要，獲得他人的尊重能夠增強(qiáng)個體的自尊、自行，產(chǎn)生良好的心理體驗。 
（1）小組討論：確定議題，小組內(nèi)部展開討論并作記錄。 
（2）分享交流：各小組匯報結(jié)果，并提出小組交流存在的問題，全班討論交流。 
教師總結(jié)：通過對被他人尊重、相互尊重、自尊等議題的討論和交流，讓我們學(xué)會了如何面對復(fù)雜的尊重情境。每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。受到尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等。在社會生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。 
活動二：老人向司機(jī)脫帽鞠躬的思考（多媒體展示材料） 
設(shè)計意圖：通過討論引導(dǎo)學(xué)生懂得，相互尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，能消除人與人之間的隔閡，推動社會文明進(jìn)步。 
活動思路：引導(dǎo)同學(xué)分析老人和司機(jī)的心理感受，進(jìn)而得出相互尊重對社會的影響 
教師總結(jié)：尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會進(jìn)步，提高社會文明程度。 
<二>尊重從我做起 
活動一：情境討論——他該怎么做？ 
1. 情景一、當(dāng)小東準(zhǔn)備去打籃球時，小光拿著化學(xué)書請教問題。 
 
                    
             
                    
                            2 
情景二、小東的想法：小光自立自強(qiáng)，勤奮好學(xué)，我得給他講一講。 情景三、小明的想法：雖然長的丑不犯法，但小光長的也太丑了，要是
我就不告訴他。 
2.情景一、從情境中雙方的角度來看，如果你遇到類似情境，你會怎么做？請說明理由。如何看待情景二、三的想法？ 
3.學(xué)生分小組討論并匯報討論結(jié)果： 
提示：情境一：站在小東的角度看，去打籃球，晚去一會兒沒關(guān)系。既然同學(xué)有困難需要自己的幫助，可以先給她講了以后再去。這是關(guān)注、重視他人的表現(xiàn)。站在小萌的角度看，如果小東有事需要辦，可以等別的時間請教他問題，不要把自己的意志強(qiáng)加在小東的頭上。 
情境二：要看到他人的長處，相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步 
情境三：平等對待他人，不因長相，家境，性別二歧視他人 
教師總結(jié)：由此我們看出，做到尊重他人，就要積極關(guān)注、重視他人；學(xué)會換位思考、平等待人。 
3.發(fā)散思維：在生活中，除了尊重他人，我們還應(yīng)該尊重什么？ <三>感受生活（多媒體展示材料） 1、撿小國旗 2、公共秩序 
提示：我們應(yīng)該尊重與我們同住地球家園的朋友——動植物；大自然是我們?nèi)祟惖奈镔|(zhì)基礎(chǔ)，我們還應(yīng)尊重大自然；民族文化是我們民族的根，我們應(yīng)尊重我們的民族歷史與文化…… 
 
板書設(shè)計 
尊重他人尊重是交往的起點(diǎn)
每個人都有得到他人和社會尊重的需要
尊重使社會生活和諧融洽
尊重從我做起積極關(guān)注、重視他人
平等對待他人
學(xué)會換位思考學(xué)會欣賞他人

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