視頻標簽：螞蟻搬家

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視頻課題：湘教版一年級上冊第19課《螞蟻搬家》廣西省優課

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湘教版一年級上冊第19課《螞蟻搬家》廣西省優課

第19課  螞蟻搬家教案 
 
第一課時 
教學目標：  
1.認知目標：觀察了解螞蟻的外型特征，抓住螞蟻的基本特征刻畫動態。 2.能力目標：能憑著自己的觀察、體驗和豐富的想象進行無拘無束的表達。 3.情感目標：通過對螞蟻外型特征的描繪，激發對螞蟻的喜愛和探究興趣。 教學重難點：  
重點：觀察了解螞蟻的外型特征，抓住螞蟻的基本特征刻畫動態。 難點：能憑著自己的觀察、體驗和豐富的想象進行無拘無束的表達。 教學準備：  
教具：課件、范畫、獎勵星   學具：課本、畫紙、水彩筆 教學過程設計：  一、創設情境  （一）猜螞蟻謎語 
（二）播放兒歌《小螞蟻》導入：  1.聽，歌曲唱的是誰？  
2.今天我們一起來扮演小螞蟻，讓我們隨著音樂快樂地跳起來吧。 師邀請一名學生上臺表演。  
二、畫螞蟻  
1.課前老師布置大家觀察了螞蟻并做了記錄，請說說你觀察到螞蟻是什么模樣的？ ——根據學生回答用動畫展示螞蟻的外型特征。  
 
                    
             
                    
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2.老師還鼓勵大家嘗試著把你觀察到螞蟻畫下來，請把你畫的螞蟻給你的小伙伴欣賞欣賞，并說一說你是怎樣畫的？請1—2名學生介紹畫螞蟻的方法。  
（1）引導觀察：可用什么基本形狀畫出螞蟻的三個部分。 （2）歸納畫螞蟻的基本方法。  
3.請你在作業紙上用線描的形式畫一只卡通螞蟻。  4.看一看，評一評：  
（1）請把你畫的卡通螞蟻給你的小伙伴欣賞欣賞，并說一說你畫的小螞蟻在干什么？  
（2）如果你認為你畫的螞蟻還可以，請你輕輕笑一笑；如果你認為你畫的螞蟻比較滿意，請你笑著擺擺頭；如果你認為你畫的螞蟻很滿意，請你使勁地拍拍手。  
三、畫螞蟻搬家圖 
1.請學生說說搬家需要什么工具。 2.再說說小螞蟻搬家又是怎樣的？ 3.觀看螞蟻搬家簡筆畫教學視頻。 4.小組合作動手畫一畫。 
四、最后總結說說小組合作需要怎樣（團結友愛、互相幫助）。 

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