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視頻標簽：手形添畫
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：小學美術贛美版一年級下冊第9課 手形添畫_南昌大學附屬小學
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小學美術贛美版一年級下冊第9課 手形添畫_南昌大學附屬小學
《手形添畫》教案
教材分析：
《手形添畫》是江西美術出版社小學美術教材第二冊第九課，屬于“造型表現”領域中的學習內容。旨在通過多種方式的手形表演與聯想，使學生在輕松愉悅的游戲式的活動中體會簡單的，變化的手形帶給我們的豐富聯系與無窮樂趣，并鼓勵學生通過平面繪畫和立體彩繪的方式，嘗試將自己借助聯想到的形象表達出來。整個教學過程要求通過學生之間的交流與合作，相互啟發，探索手形的裝飾與組合美，創造性地表現自己的所思所想所感，從而培養學生的創新意識以及合作能力。 教學目標：
1. 引導學生感知手形的變化，感受手形畫的魅力，激發對造型表現欣賞活動的興趣。
2. 引導學生從不同角度觀察手形的變化并進行聯想，掌握手形添畫的方法.
教學重點：感受手形畫的魅力，激發對造型表現欣賞活動的興趣。 教學難點：引導學生從不同角度觀察手形的變化并進行聯想，掌握手形添畫的方法。
教學過程： (手影表演)
1
在一座美麗的大森林里，住著許多動物們。
有一天，一只小兔子興高采烈的出來散步，突然背后跳出一只大灰狼。 大灰狼：嘿嘿！好肥美的兔子呀 ！這下我可要大飽口福了！ 小兔子苦苦哀求道：“狼大哥，求求你，別吃我！” 可是大灰狼還是一口“嗷嗚”吃掉了小白兔。 2
森林里的動物們知道后都很傷心，決定想辦法對付大灰狼。
一天晚上，大灰狼溜進了樹林。警報員貓頭鷹立刻發出警報：“大家注意！大家注意！大灰狼來了！” 3
小動物們全都躲起來了，大灰狼走了很久很久，又累又餓。突然他的眼睛一亮，“哇！一塊大肥肉！”大灰狼迫不及待上去咬一口，“哎喲喲！我的媽呀！真痛呀！這該死的石頭，肉里怎么會有石頭呀！”大灰狼呀呀亂叫。
樹上的小鳥大笑“哈哈哈哈哈，鳥爸爸，你的法子真是太好了，灰太狼的牙齒都被咯壞咯，”于是兩只小鳥在樹梢歡快的舞蹈。 4
大灰狼狼狽地走著。來到了湖邊。看見一只美麗的天鵝。天鵝說：“狼大哥，你這是怎么了？”大灰狼：“別提了。一個晚上真倒霉。什么食物都沒找到。”天鵝：“狼大哥，雖然您很棒，但是有一只大灰狼跟您長得一模一樣，他比你還厲害！
他就住在水里。不信，您自己走向前看看。”
大灰狼走向前：“你這個可惡的東西，居然敢和我長得一樣。看我怎么收拾你！”說完大灰狼跳入水中。“救命啊！救命啊！我不會游泳的。”
最后小動物們齊心協力打敗了大灰狼。（完)
師:智斗大灰狼的故事結束啦，下面請大家用熱烈的掌聲有請小動物們閃亮登場! (我出來)嗨!各位小朋友們大家好!我是大灰狼,你們知道其他小動物們去哪里了么? 生:手......
師:你們真棒，都被你們發現了呀！真是火眼金睛呀!沒錯,它們就是董老師用自己的小手給變出來的,有大灰狼,有小白兔,有小鳥,有天鵝。同學們，你們的小手可以變什么出來呀，你們變變看。（學生擺手影） 師：嗯，同學們都很棒。
師:但是，同學們，你們有沒有發現，在屏幕后面呀,每個小動物都活靈活現,很是逼真.但當老師把手拿出來之后,你們覺得缺少了些什么嗎?比如，老師現在做了一只大灰狼，你們覺得我們可以怎樣讓這只大灰狼變得更生動形象呢？ 生：添加圖案......
師:我們給他加上五官，配上顏色，就可以變成一只兇猛的大灰狼啦，（帶上大灰狼的手套）看來我們的小手不僅可以做成手影，還可以把手形描繪下來進行添畫讓它更漂亮，更受大家的喜愛呢。這個呢，就是我們今天要學習的內容《手形添畫》。
師:說到手形添畫，小朋友們，老師想請你們開動腦筋想一想，如果是你，你會怎么來畫？誰來說一說？ 生：......
師:恩，你說的太好了太有想法啦，我們就用你說的方法來試一試吧！ 首先，
第一步，擺手形。
這擺手形也是有講究的呢！老師這樣擺像什么？（孔雀）這樣擺像什么呢？（小兔子）那如果這樣呢？（大樹的樹干）小朋友們的想象力可真是豐富！那老師這樣擺行不行。擺好之后,我們要進行 第二步，描手形。
用勾線筆按照自己手的輪廓描畫下來,注意在描手形的時候小手千萬不要移動喲。 第三步，聯想添畫
這一步是最關鍵的一步，我們要給自己的手形添上圖案，有些同學有問題要問了，董老師，我一下想不到可以給小手添上什么怎么辦呀？那老師教你們一個方法，我們試試轉動一下小手，看看換一個方向之后有什么靈感。比如這樣像什么？這樣呢？看來同一個小手從不同的角度可以畫出不同的東西。接下來請小朋友瞪大眼睛看看老師要把它變成什么？(示范孔雀) 原來是一只漂亮的孔雀呀！ 第四步，（最后一步）上色裝飾
孔雀，是百鳥之王，它的羽毛光彩奪目，十分漂亮，頭上有三根又長
又好看的羽毛，像一頂精美的王冠。身上的羽毛色彩斑斕，像一件染成了彩色的錦衣。由于時間的關系，老師在家里呀，已經準備好了一只涂好了顏色的孔雀。
除了孔雀呢，我們還可以變出小丑，小魚兒，公雞，蝸牛，蛇，等等等等.
小朋友們，手形添畫的方法你們學會了嗎？只要按照老師教你們的四個步驟就可以輕輕松松的畫出手形畫啦！
今天董老師還給大家準備了一些關于手形添畫的作品，我們來看看別的小朋友是怎么做的...(PPT播放圖片) 學生自評互評 小結：
我們的雙手真像是一位魔法師！老師希望同學們能夠好好運用自己這雙能干的小手，把我們的世界裝扮得更加美麗多彩！今天的課就上到這里，下課。同學們再見。
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