視頻簡(jiǎn)介：
視頻標(biāo)簽：長(zhǎng)春版,我的祖國(guó),多遼闊
所屬欄目：品德社會(huì)生活優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：長(zhǎng)春版小學(xué)品德與社會(huì)《我的祖國(guó)多遼闊》吉林市優(yōu)質(zhì)課
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：長(zhǎng)春版小學(xué)品德與社會(huì)《我的祖國(guó)多遼闊》吉林市船營(yíng)區(qū)第四小學(xué)校
教學(xué)目標(biāo) 評(píng)論
通過(guò)學(xué)生看地圖等,調(diào)查對(duì)祖國(guó)疆域以及學(xué)生的親身感受,了解我國(guó)幅員遼闊,為祖國(guó)感到驕傲。
能力:通過(guò)對(duì)學(xué)生資料的分析比較,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。
知識(shí):知道我國(guó)的領(lǐng)土面積,海陸疆域,行政區(qū)劃。
2學(xué)情分析 評(píng)論
本課綜合了地理和思想品德兩方面的教學(xué)內(nèi)容,較好地體現(xiàn)了課程的綜合性,并將思想品德教育與知識(shí)的學(xué)習(xí)相融合,使情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育與知識(shí)技能的掌握相結(jié)合,在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)祖國(guó)的同時(shí),親身體驗(yàn)我國(guó)幅員遼闊,教學(xué)中通過(guò)學(xué)習(xí)資料的分析和比較,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,通過(guò)地圖、調(diào)查對(duì)祖國(guó)疆域以及學(xué)生的親身感受,了解到我國(guó)幅員遼闊,為祖國(guó)感到驕傲。
3重點(diǎn)難點(diǎn) 評(píng)論
重點(diǎn):通過(guò)學(xué)生看地圖、資料以及自身經(jīng)歷,感受到祖國(guó)的遼闊,知道我國(guó)幅員遼闊,為祖國(guó)感到驕傲和自豪。
難點(diǎn):通過(guò)知道學(xué)生了解領(lǐng)土面積等,讓學(xué)生感受祖國(guó)的遼闊,并且?guī)椭鷮W(xué)生使用地圖。
4教學(xué)過(guò)程
4.1 第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【講授】教學(xué)過(guò)程 評(píng)論
歌曲引入,激發(fā)興趣。
一、今天,老師給同學(xué)們帶來(lái)一首歌,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)、認(rèn)真看,你看到了什么,聽(tīng)到了什么。
課件播放歌曲《大中國(guó)》,同時(shí)播放一組祖國(guó)大好河山風(fēng)光的圖片,師提問(wèn):聽(tīng)到這激昂的歌曲,領(lǐng)略著祖國(guó)的大好河山,同學(xué)們有什么感受。
小結(jié):歌中唱到“我們都一個(gè)家名字叫中國(guó),我們的大中國(guó)好大一個(gè)家”,那么我們這個(gè)家到底有多遼闊呢?
板書(shū)課題:我的祖國(guó)多遼闊。
二、同學(xué)們課前收收集了資料,同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí),探究祖國(guó)的遼闊,然后小組匯報(bào)。
同學(xué)們首先看學(xué)習(xí)提示:
1、根據(jù)書(shū)上的圖,文字資料和自己收集的資料,進(jìn)行小組交流匯報(bào)。
2、從某一方面介紹祖國(guó)有多大,海陸疆域面積有多大。
3、舉例對(duì)比數(shù)據(jù)或者介紹親身經(jīng)歷。
4、祖國(guó)陸地地域與我們居住對(duì)比。
教師到學(xué)生小組內(nèi)參與學(xué)生討論,對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)。
教師依據(jù)學(xué)生匯報(bào)內(nèi)容的不同,引出相應(yīng)內(nèi)容,提出問(wèn)題。
請(qǐng)同學(xué)們看圖上所表示的是什么。
師問(wèn):如果沿著祖國(guó)邊境線和海岸線徒步一周,你知道我國(guó)最北、最南、最東、最西的地方分別在哪里嗎?
1、小活動(dòng),找一找(教師出示課件)
2、小游戲,算一算
從祖國(guó)最南端到祖國(guó)最北端直線距離有多長(zhǎng)。
祖國(guó)東西直線距離有多長(zhǎng)(小組合作探究學(xué)習(xí))
3、同學(xué)們通過(guò)我們找一找、算一算,你們最直接的感受是什么?
三、師提問(wèn):
1、我們的祖國(guó)這么大,這么遼闊,同學(xué)們都去過(guò)哪兒?
2、同學(xué)們?nèi)ミ^(guò)這么多地方,那么我國(guó)有多少個(gè)省級(jí)行政單位,我國(guó)為什么要對(duì)國(guó)土進(jìn)行行政區(qū)劃分?
(教師出示課件,中國(guó)行政區(qū)歌謠)
師提問(wèn):同學(xué)們,一幅幅畫(huà)面掠過(guò)我們的眼簾,一陣陣歌聲敲打我的心靈,作為中國(guó)人,說(shuō)說(shuō)你的心理感受。
(教師出示課件)
師總結(jié):通過(guò)本課學(xué)習(xí),同學(xué)們都感到祖國(guó)的遼闊、美麗、富饒,作為中國(guó)人,深感驕傲和自豪,請(qǐng)同學(xué)們努力學(xué)習(xí),開(kāi)發(fā)資源,讓我們的祖國(guó)更加昌盛。
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