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視頻標簽：請幫我一下吧
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：部編人教版小學道德與法治一年級下冊14.請幫我一下吧-吉林省級優課
教學設計、課堂實錄及教案：部編人教版小學道德與法治一年級下冊14請幫我一下吧-吉林省省級優課
請幫我一下吧》詳案
柳河縣實驗小學 孫靜波
活動目標：
1. 培養學生互助意識、習慣和技能；
2. 和同學友善相處，互相想支持，形成合作意識； 3. 在遇到困難的時候學會求助；
4. 能自己解決的困難不要過度依賴他人。
活動重點：引導學生明確友善相處，互相想支持，才能快樂
健康的成長。
活動難點：客觀分析那些困難是可以自己解決的，不魯莽不
依賴。
活動準備：
PPT課件、無色簡筆畫、問題卡、彩旗等。
活動過程：
師：今天我們一起研究內容是“請幫我一下吧”，同學們，我們在什么時候會說這句話呢？在生活中你們遇到過那些困難呢？當時的心情是什么樣的呢？
師：我們再來看看書中的小朋友都遇到了什么困難呢？你知道他們的心情是什么樣的嗎？
師：每一個人都會遇到困難，當我們遇到困難的時候都會感到著急，慌張。但是著急慌張能解決問題嗎？只要冷靜下來好好想一想就能找到解決困難的最好辦法。
師：說了半天的困難了，心情都有點壓抑了。我們玩個游戲好嗎？
師：老師這有幾幅畫，我們就用它們來舉行個涂色比賽好嗎？ 比賽要求：
1.以小組為單位，合作完成一幅畫；
2.最短時間內畫的最漂亮的小隊獲勝，可以得到三面旗幟；第二名兩面旗；第三名一面旗； 3.完成作品貼到黑板上。
師：老師發給每組同學的筆都是一個顏色的，你們是怎么畫出這么豐富多彩的畫的呢？
師：孩子們真棒！你們巧妙的解決了剛剛遇到的困難，只要我們用心思考，一句“請幫我一下吧”就可以讓我們拜托困境。
師：接下來，老師想給同學們介紹一位小朋友。她有一個好玩的名字叫“小咕嚕”，你們想認識她嗎？ （放課件）
師：小咕嚕遇到的這些困難是不是都需要像他人求助呢？我們來幫她分析一下好嗎？
師：請同學們打開書，我們來數一下小咕嚕一共遇到了幾個困難。正好每個組負責一個，小組內討論一下“到底要不要求助”，達成共識。然后我們在來匯報交流。
1. 養成好習慣，東西部亂丟； 2. 學習方法，努力練習； 3. 及時求助，不要亂跑； 4. 不能爬樹，禮貌求助；
5. 及時逃生，然后求助；（火災逃生本領） 6. 馬上報警，不要好奇觀望。
師：生活中會遇到形形色色的困難，小困難我們要自己解決，不要給別人添麻煩。過于依賴他人，我們就沒機會展示自己能力了。對嗎？如果像小咕嚕一樣遇到迷路、火災、爆炸等等大麻煩的時候，一定要及時求助保證自己的人身安全。下節課，我們要繼續研究一下怎樣像他人求助。請同學們在課后仔細觀察一下身邊的是如何像他人求助的好嗎？
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
