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視頻標簽：不甘屈辱,奮勇抗爭
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：道德與法治人教五年級下冊《不甘屈辱，奮勇抗爭》市北區富源
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道德與法治人教五年級下冊《不甘屈辱，奮勇抗爭》青島市市北區富源路小學
不甘屈辱 奮勇抗爭第二課時 圓明園的訴說 教學設計青島富源路小學 紀紅菊教學目標1.了解圓明園及其圓明園的毀滅。2.了解西方列強劫掠、焚毀圓明園的暴行，認識列強的兇殘與野蠻，感悟落后的中國在列強炮火下遭受欺凌的屈辱。3.懂得“落后就要挨打”，自強不息才能立于不敗之地的道理，培養學生的愛國主義情感，確立積極進取的人生態度。教學準備多媒體課件、學生資料包、板書。教學時間一課時教學過程一.游戲激趣 導入新課1.同學們，第一次給大家上課，咱們先來玩個游戲吧！游戲的名
字叫你猜我猜大家猜！這里有4張牌，每一張牌的后面都藏有一張世界著名建筑的圖片，你想先看幾號牌呢？知道這是什么地方嗎？2.同學們，我們來看一看，這四個建筑彼此之間能不能找到它們的共同點？3.剛才大家談到了巴黎圣母院和故宮都被燒毀了。如果說巴黎圣母院的失火時一場意外，還可以重建，那圓明園的火災就是一場人為的浩劫，目前很難復原了。4.這些斷壁殘垣在向我們、向世界發出了什么樣的控訴呢？讓我們一起來聽一聽。（出示課題）二、分發資料，小組學習。1.對于圓明園，你都想了解哪些內容呢？2.分發資料包3.現在每一個組都已經拿到了屬于自己的資料包，在小組研究學習之前，我們先來看一下學習要求：（1）完成資料包中要求的學習任務。（2）進行組員分工，確定匯報形式，完成小組匯報。
（3）學習時間為5分鐘，音樂停止，小組討論結束。三.深入研究 傾聽控訴1.剛才同學們都在很認真的學習，你們完成學習任務了嗎？在小組交流之前啊，我們先來放松一下，玩一個小游戲——拼圖大作戰！玩過拼圖嗎？誰想來挑戰一下？2.學生拼圖。3.同學們，這是就圓明園。從這幅圖中你都看懂了什么？4.圓明園的前世如果用萬園之園來形容，那它的今生就是斷壁殘垣，為了同學們能夠更直觀的了解，我們把它的前世和今生對比著來看好不好？好。有請這兩個小組的同學。5.“圓明園的前世今生”兩個小組匯報。（板書：屈辱）6.感謝你們這么詳實 的介紹 。其 他兩 組的同學們，聽了他們的 介紹，你們 兩個組對圓明園了解了嗎？真了解？ 真的了解了嗎？咱們來一場pk賽好不好？（另兩個組）請每組拍出一名選手到臺上來。聽 清要求，每人7道題，每道題的思考 時間 只有5秒鐘，如果你能對這些題目判斷
正確，那就能贏得pk賽的冠軍，聽明白了嗎？7.我們一起來看看這些題目：（1）圓明園室友康熙、雍正、乾隆、嘉慶、道 光、主 持修建的。（ 錯，還有咸豐）（2）圓明園由圓明園、長春園、綺春元組成的。（對）（3）圓明園不僅有中國美景，也有歐式風情。（對）（4）圓明園只是一個皇家博物館。（錯。也是皇家園林和藝術館）（5）圓明園中集中了中國古代文化的精華。（對）（6）大量的文物在戰亂中流失了。（對）（7）現在的圓明園依然保存完好。（錯。已經燒毀了）8.同學們，現在對圓明園了解了嗎？圓明園是不是真的很美啊？可惜，我們現在到北京再也看不到了，你們想不想看看現代科技恢復后圓明園真實的樣子？我們一起來看看。（視頻）9.現在，對于圓明園，你又有什么樣的感受？10.是啊，不過可惜的是，這么美的皇家園林，這么令人震撼的世界建筑奇跡，這么一個令人嘆為觀止的人間寶庫，卻在一場場大火中消失
殆盡了.11.圓明園到底為什么會被燒毀呢？我們來問問“歷經浩劫”這組的同學們。12.歷經浩劫小組介紹13.讓我們通過影視作品再來回顧一下當時的場景。14.同學們，看著外國侵略者哄搶的場面、看著烈火熊熊的燃燒，你來想象一下這次的大火都燒掉了什么？失去了什么？圓明園都遭到了哪些毀滅？15.這些外國侵略者來到圓明園之后，為什么要這樣做？16.為什么不奮起反抗呢？17.老師選取了當時發生的一些事例，你來選選看，這是一個怎樣的清政府。18.你認為，這是一個什么樣的清政府？為什么？19.你們同意他的觀點嗎？面對這樣一個清政府，你想對他說什么？20.是啊，雖然面對著侵略，清政府也曾經出動出兵，奮起抗爭。但是因為它的腐敗無能，國力衰弱，清政府只能不斷的割地、賠款、求和，
甚至允許他們在中國的要地駐兵，就連繳納關稅也要對方說了算。當時的清政府實在是太懦弱，太無能了！也正是因為如此，才造就了火燒圓明園這樣的悲劇。園子里一件件精美的文物也因此大量的流失了。落后就要挨打，正因為知道這一點，所以我們的祖國歷盡了百年滄桑，正在越變越強。也在努力的在將流失的文物不斷找回。現在到 底是一個什么樣的情況呢？我們有請國寶歸來組的同學來和大家交流。21.國寶歸來組匯報。22.大家覺得能夠讓這些國寶的回歸的最大原因是什么？小結：是 啊！正因 為我們國力的強盛，我們 流失的國 寶才會陸續歸來。（板書:強盛）四.視頻介紹 情感升華1.今天 我們 跟隨著 這四個小組的同學進行了深入的研究，了解了被稱為萬園之園的圓明園。在無數的斷壁殘垣中，我們仿佛 聽到了圓明園那一聲聲痛苦的控訴：因為清政府 的腐敗無能，我遭遇了一次 又一次浩劫，當大火 熊熊燃 燒起
來的時 候，我是那么的痛苦 ，那么的無助 。精美的建筑在大火中灰飛煙滅， 精致 的絲綢在大火中化為灰燼，無數 的侵略者 們把我收藏的 奇珍異寶通通裝進了自己的口袋，記錄著 中華文 明的書 畫名卷就這樣被他們帶到了大洋彼岸。帶不走的寶貝怎么辦呢？砸掉、燒 掉！看到這樣的場面，我的 心痛 的滴血啊 ！這不 僅僅是中國人民的恥辱， 更是我們國家的恥辱啊！好在，值得慶幸和欣慰 的是， 風云變幻、時光荏苒 ，歷盡百年滄桑，我們中國的國力不斷的 增強，現在的中國政府 已然不是 當年 的清政府 了。看！如今的中國，科技發達、軍備優良、文化繁榮、國 力強盛，任人宰割早已成為了歷史！面對 覬覦 中國的列強，談，大門敞開 ，打， 奉陪到底，欺，癡心妄想！2.同學們，作為當今的中國少年，你想對世界說些什么？3.是啊，正如習主 席所說的那樣“中華民 族被外 族任意欺凌的時代已經一 去不復 返了！”“ 今日之中國，不僅是中國之中國，而且 是亞洲 之中國、世界之中國。”相信在黨和國家的領導下，中國一定會雄起與未來，
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