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視頻標簽：認識時間
所屬欄目：小學數學優質課視頻
視頻課題：小學數學人教版二年級上冊第7單元《認識時間》阜康
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小學數學人教版二年級上冊第7單元《認識時間》阜康市廈門實驗小學
《認識時間》教學設計
教學內容：二年級上冊第七單元例1、例2 教學目標：
1、使學生會讀、寫幾時幾分。
2、知道鐘面上刻度的含義，通過直觀操作與演示，經歷觀察、操作、歸納的過程，知道1時=60分。
3、使學生體驗時間的知識就在身邊的生活中，形成珍惜時間的意識和習慣。
教學準備：多媒體課件、鐘表學具。 教學重難點：
1、知道鐘面上刻度的含義，能準確讀、寫幾時幾分。
2、通過直觀操作與演示，讓學生經歷觀察、操作和歸納的過程，初步建立是、分的時間觀念。
3、感受時間與生活的密切聯系，養成珍惜時間的良好習慣。 教學過程： 一、導入新課
一年級時，我們已經學習了認識整時和半時，請大家看這個鐘表，認識這個時間嗎？（課件出示），學生回答。這個呢？(課件出示)是幾時幾分，會讀嗎？會寫嗎？看來小小鐘表還有很多的小秘密需要我們去探究，今天，我們繼續學習“認識時間”。（板書課題）
讓孩子們邊聽音樂，邊感受一分鐘，并觀察鐘面分針的變化。 二、探究新知。
1、請同學們仔細看手中的學具鐘面，說一說鐘面上有什么？同桌兩人交流，班內交流，結合課件（板書：12大格 1大格=5小格 60小格）
2、鐘面上的每樣東西和數字都有自己的作用和意義。分針是用來計時的，分針在鐘面上走一小格是一分鐘，（課件出示）走2個小格呢？3個呢？4個呢？從數字12走到數字1，經過幾個小格？走了幾分？
3、那么分針走到每個數字各表示多少分？（學生跟隨課件數一數，找到數字表示的分鐘數）
4、學生撥表，同桌兩人互相說一說分針走到每個數字各表示多少分。填寫聯系紙。
5、1分鐘的時間很短，卻也能做很多事。大屏展示繪本《小老鼠偷油吃》，觀察繪本，并同桌之間說一說故事的情節。（課件出示）讀一讀，時間過去了就不會回來了，我們要珍惜時間。
6、時針是用來計時的，時針過幾就是幾時。學生撥表：12時，12時5分，12時10分，把分針撥到6上，是幾時幾分？繼續撥，觀察時針和分針的位置，分針走了一圈，時針走了多少？（板書1時=60分）。
7、（課件出示）我會認，時針指向幾？分針指向幾，是幾時幾分？講計時的方法。第二塊表，學生認時間，說出時針的變化。第三
塊表，時針，分針的變化。 三、鞏固練習
1、游戲：摘蘋果。學生撥出蘋果上的時間。 2、寫出練習紙上的時間。 3、課件出示古詩，學生讀一讀。 四、小結
是啊，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間只要過去了，就再也回不來了。我們只有珍惜現在，好好學習才會擁有美好未來。
板書設計：
認識時間
12大格 1大格=5小格 60小格 1時=60分
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
