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視頻標簽：分數的意義,和基本性質
所屬欄目：小學數學優質課視頻
視頻課題：蘇教版小學數學五年級下冊《分數的意義和基本性質》復習課-河北省優課
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《分數的意義和基本性質》復習課
教學目標：1、通過復習熟練掌握本單元基本概念和計算方法。 2、通過對本單元的知識點進行歸納整理，理解知識間的內在聯系。
3、培養學生的總結概括能力，提升學生的邏輯思維水平。 教學活動： 一、 復習導入
課前熱身操：復習假分數和帶分數互化、約分、通分、分數小數互化。 二、 梳理知識： 1、
學生以小組為單位，分成兩部分分別整理分數的意義和分數的
基本性質。
活動一：先把本單元學過的知識點（關鍵詞）寫在長方形紙上，再進行知識間的前后聯系歸納整理成知識樹或思維導圖形式。 2、
展示：每個小組展示一部分，教師重點點撥，深化，內化。
第一部分著力點：（1）分數的意義，表示把單位“1”平均分了幾份，取了幾份。也就是表示兩個量之間的關系，可以是部分和整體的關系，也可以是部分和部分之間的關系。（2）分數的分類中的假分數概念比較容易出錯。抓住分數的意義溝通各知識點之間的聯系。
第二部分著力點：（1）分數基本性質的概念。（2）通分和約分的聯系和區別。（3）解決問題。突出比較的學習方法。
三、 反思交流。學生自己說一說易錯點、易混點、和重難點。說一說自己的困惑。
活動二：先獨立思考，再師友互相說一說本單元哪些知識容易出錯或容易混淆，需要提醒大家。 四、 拓展延伸，鞏固練習。 （一）判斷
1、把一堆蘋果分成5份，每份是總數的五分之一。（） 2、真分數小于1，假分數大于1。（ ） 3、 8和6的最小公倍數是48。（ ）
4、甲數是乙數的倍數，甲數和乙數的最大公因數是甲數（） （二）填空
1、 把一根5米長的繩子平均分成8份，每份占全長的
（）
（）
，每份長（）米。 2、
52=（ ）÷10=（）
10
=（） 3、 某班男生有16人，女生有24人，男生是女生的
（）
（）
，女生是全班人數的
（）
（）
。 4、 分數墻，讓孩子們去觀察。 五、根據學習目標談談這節課的收獲。
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