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視頻標簽：Colours
所屬欄目：小學英語優質課視頻
視頻課題： PEP小學英語三年級上冊Unit2 Colours C story time陜西省級優課
教學設計、課堂實錄及教案： PEP小學英語三年級上冊Unit2 Colours C story time陜西省級優課
教學設計
學科 英語
年級
三年級
課題
Unit2 Colours C
教學目標
知識與技能：
1.能聽懂、會說句型：How are you？Fine，thank you. 2.能聽、說、認、讀八個顏色單詞以及故事里的新單詞flower，并且可以組成詞組結構：a red flower等等。
3.根據本單元所學知識可以大致了解故事的基本內容，并且在情境演練中進行有效的角色扮演。
過程與方法:
1.能在圖片、實物、情境的幫助下運用所學句型：Good morning/How are you ?/Fine,thank you!
2.能根據story time的情境表演出相應的動作，培養學生的口頭表達能力以及反應能力。
情感態度與價值觀：
對故事進行深刻理解，明白愛護花草，不能隨手采摘的道理。
教學重點難點 重點：
1.能聽、說、認、讀八個顏色單詞以及flower。 2.能角色扮演story time 的基本內容以及得出相應
道理。
難點：
1.flower的準確發音。
2.流利，順暢的表演出story time的故事情節。 教 學 過 程
教學環節
教學內容
活動設計
活動目標
媒體使
用及分析
一、熱身，復習。
1.八個顏色單詞。 2.句型I see… 3.顏色與物品結
合起來的表達。 1.師生齊唱colour song。
2.看一看，出示彩虹的圖片。
3.說一說，將物品
與顏色單詞結合起
來練習短語表達。 1.喚起學生對本單元知識的記憶。
2.復習八個顏色單詞及句型。
3.引發共鳴，激活思維和知識
儲備，為后續學
習做好鋪墊。
1.電子白板“班班通”歌
曲視頻2、電子白板“班
班通”課
件
二、導入
1.新單詞flower及flowers。
2.短句a yellow flower.
1.觀看花展的美麗
圖片。
2.想一想，你看到了哪些顏色？它們是什么？
1.吸引學生的注意力，增加趣味性。
2.深入鞏固復習所學顏色單詞。 3.引出并講解新單詞flower。
1、電子
白板“班班通”課件
三、呈現
1.播放視頻，學習小故事。
2.依次學習六幅圖片的小對話。 3.練習。
1.帶著問題看視頻，看后檢驗答案。 2.學生試著用自己
的話說一說故事的主要內容。
3.講授并操練新的1.了解故事的大概內容，調動學生的思維活
躍性。
2.培養學生的口頭表達能力以及反應能力。 1.電子
白板“班
班通”視頻
2.電子白板“班班通”課單詞和短語。 4.再次播放錄音，跟讀并模仿。 5.小練習。（排序，填空）
3.培養學生良好的閱讀習慣和準確的語音語調。 4.培養學生的動手、動腦能力，保持對英語學習的興趣。
件（延伸練習） 2.電子白板黑板頁面（排序）
四、鞏固總結
1.角色扮演。 2.引發思考，總結道理。
1.邀請3-4組學生上臺表演。 2.通過表演引導學生發現標識的意義。
1.激發學生的參與意識，加強對所學的掌握。 2.培養學生的合作意識。 3.讓學生明白：愛護花草樹木，不隨意采摘花朵！
1.電子
白板“班班通”課件
板書設計：
Unit2 Colours C Story time
－How are you？ A red flower
－Fine, thank you. A yellow flower
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
