視頻標簽：Dinner,is ready

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視頻課題：PEP小學英語人教版四年級上冊unit5 Dinner is ready第一課時(Let’s learn ,Let’s play)一等獎-海南

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PEP小學英語人教版四年級上冊unit5 Dinner is ready第一課時(Let’s learn ,Let’s play)一等獎-海南省洋浦第一小學

Unit 5  Dinner is ready  教學設計 
一、教學內容 
    PEP小學英語人教版四年級上冊第五單元Dinner is ready第一課時(Let’s learn ,Let’s play) 二、教學目標 知識目標:  
1．能夠聽說讀寫五個關于食物的單詞：beef，chicken ,noodles, 
soup,vegetable。 
2．能夠聽說認讀句子：What would you like  ?I’d like some... 
并能與他人進行對話交流。 能力目標： 
    能夠運用所學單詞、句子和對話，在一定的情境中正確運用。 情感、策略、文化目標： 
1、情感態度：培養學生不挑食的良好品質。 
2、學習策略：注意新舊知識的融會貫通 ，加強小組合作交流。 3、文化目標：通過查找會為家人設計一份合理的菜單。 三、教學重點難點。 
重點：1.掌握Let’s learn部分的五個關于食物的單詞       2.掌握句型：What would you like  ?I’d like some... 難點：1. vegetable的讀音； 
      2. 在實際情境中正確運用所學對話進行交際活動。 
四、教學輔助工具：PPT、單詞卡片、單詞圖片，學生自制食物圖片。 五、教學過程 Step1 Warm up  
A. Greetings.  B. Show a video about a party .  Step2 Preview  
 
                           
                  
                           
                                     Brain storm.(Speak out the names of the food and fruit which they have learned before .) 
Step3 Presentation and Practice. 
1.設置教師開的一家餐廳的真實情境，引出單詞beef，chicken ,noodles, soup,vegetable。 
2．課件呈現單詞圖片，學生跟錄音讀并板書，利用單詞卡片操練后抽查，看手勢讀單詞，齊讀。 3. Let ’s chant：(操練鞏固單詞) 
Chicken,chicken, I like chicken.  Beef,beef, I like beef. Soup,soup, I like soup.  Noodles, noodles, I like noodles. Vegetables,vegetables, I like vegetables.  
4.T: Look，It’s six o’clock ! It’s time for dinner ,I’m hungry， I’m hungry (做肚子餓的動作) I ’d like some beef  ,What would you like ? Zoom is hungry too,Let’s see.（引出句子：What would you like? I’d like some vegetables, please. ） 
5. (1). Read after me  Read together; Work in roles; Work in pairs . (2). Act out the dialogue . 
6.Sing an English song 《What would you like ?》(鞏固句子) Step 4 Consolidation and extension  
1. Teacher makes a new dialogue and show the sample to the Ss; 2. Pair work :學生用自己畫的食物的圖片，設置情境，學生合作，看圖片自編新對話; 
 
                           
                  
                           
                                     3. Act out the new dialogue. Step 5 Sum -up 
1、這節課你的收獲是什么？ 
2、老師覺得vegetable這個單詞很難記，幫老師想想辦法。 3、滲透情感教育Keep on top of your diet （保持合理飲食） Step6  Homework . 
1、回去聽Let’s learn 的錄音，讀給家長或同伴聽。 
2、抄寫四會單詞beef，chicken ,noodles, soup,vegetable五遍并熟記。 3、Make a menu for you and your family.(為你和家人設計一份菜單)  
六、板書設計。 
           Unit 5  Dinner is ready！              What would you like ?  
                                      chicken 
                             vegetables               I’d like some    beef                              noodles                              soup

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