視頻標(biāo)簽：is playing,the suona

所屬欄目：小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：外研版六年級英語下冊Module 5 Unit 1 He is playing the suona, but the phone rings新疆省優(yōu)課

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外研版六年級英語下冊Module 5 Unit 1 He is playing the suona, but the phone rings新疆省優(yōu)課

Module 5 
Unit 1   He is playing the suona, but the phone rings . 
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能 
掌握下列單詞：play  third  time  bark  loudly  nothing 熟練使用下列句型：He is playing the suona , but the phone rings .  2、過程與方法 
      通過本節(jié)課任務(wù)驅(qū)動(dòng)、設(shè)置情景，小組合作學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型，培養(yǎng)提高學(xué)生的合作探究能力，教會(huì)學(xué)生在詞語和相應(yīng)事物之間建立聯(lián)系，積極運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)交流。在交流中借助手勢表情等體態(tài)語言來理解所要表達(dá)的意思。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀  
   掌握進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法及一些必備短語。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 
重點(diǎn)詞匯：play  third  time  bark loudly  nothing 重點(diǎn)句子He is playing the suona , but the phone  rings . 難點(diǎn)：談?wù)撜�在干的事情時(shí)發(fā)生了另一件事 。 
       現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句型be（am/is/are）+V-ing.形式。 【學(xué)法指導(dǎo)】 
以自學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)為前提，以學(xué)生為主體，曲唱誦看圖回答等為載體學(xué)習(xí)新句型，引導(dǎo)學(xué)生在參與、體驗(yàn)，合作與交流中，主動(dòng)獲取知識(shí)，提高語言運(yùn)用能力，從而達(dá)到語言教學(xué)的目標(biāo)。 
  
 
                    
             
                    
                             
 
導(dǎo)  學(xué)  過  程 
方法導(dǎo)引 
【自主學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)過關(guān)】 
自主檢測：1.預(yù)習(xí)課文，寫出這些單詞的-ing，并說出他們的漢語意思。 
dance_____         start_____        have_____ 2寫出下列動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式。 
Come______       stop______        wait ______  3.試著讀出并寫出下列短語的意思 
Have a birthday part _________________________ Play  the  suona ______________________________ Come in  __________________ Eat dinner ___________________ 
The third time _________________________ Bank very loudy ___________________________ 3、我的疑惑：   
【合作探究，釋疑解惑】 
 
      
先自己認(rèn)讀單詞、短語，理解意思，然后跟讀，完成自主檢測。            
 
                    
             
                    
                             
 
一  Revise the present continues tense: the subject +be+ doing 
according to the game" from the last word to the first word" 
1.E,g: picnic---a picnic---have a picnic---having a picnic---We're having a picnic. 
The teacher should make the similar sentences with "football, piano, swim, hamburger" 
2.At last, the teacher should let them give them a word "party" 
 Party-----birthday party----a birthday party-----have a birthday party----having a birthday party--- Daming is having a birthday party. 
二   導(dǎo)入新課，出示課題;   
He is playing the suona, but the phone rings. 
 三 出示問題： 
1）Who is the birthday for ?  
2） What is Daming doing ? 
出示本課掛圖，播放錄音。（感知） 再播放錄音，跟讀。 解決出示的問題 
1)Daming is having a birthday party.  
  
老師引導(dǎo)，小組成
員配合完成任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生小組合作
學(xué)習(xí),大膽展示，完成活動(dòng)內(nèi)容。 
  
           
學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽，抓住主要內(nèi)容。  
 
                    
             
                    
                             
 
2)Daming is playing the suona. 讀一讀問題的答案 
出示第一幅圖片和問題如下： 
 A: Daming is _________________________  B :But_________________________________  C:完整說出整句_____________________________ 出示第二幅圖片和問題如下： 
 A: Daming is _________________________  B :But_________________________________  C:完整說出整句_____________________________ 出示第三幅圖片和問題如下： 
 A: Daming is _________________________  B :But_________________________________  C:完整說出整句_____________________________ 看圖片完成，然后小組描述每一幅圖片。 比一比：說句子，猜圖片。 Practice 操練 
聽一聽，完成填空，再讀一讀。  
 A :   It’s  raining .What  are  they  doing ?  
 B:   They  are singing and dancing .They’re  have a party.  A:    They are very happy ,but we are not ! It’s very cold ! 
 
 
小組討論，展示答案。   
三人一組，討論完成后   
大膽朗讀，體驗(yàn)角色情景。    
運(yùn)用所學(xué)的單詞和句子大膽描述圖片。注意使用動(dòng)詞的正確式。   
學(xué)會(huì)合作，體會(huì)合
作交流的必要性。  
大屏幕展示答案，
                    
             
                    
                             
 
 
【檢測反饋，學(xué)以致用】 1.完成句子。（SB， P28，part4) 
1)He’s crossing  the  street ,  but _______________________ 2)_________________________, but________________________ 3)_____________________________, but __________________________. 4)_______________________________ but ______________________________. 【總結(jié)提煉，知識(shí)升華】 
1、學(xué)習(xí)收獲：引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所講的主要內(nèi)容是 .2、需要注意的問題：  
掌握動(dòng)詞的ing構(gòu)成.談?wù)撜�在干的事情時(shí)發(fā)生了另一件事 。 
【課后訓(xùn)練，鞏固拓展】 【課后反思，自悟自勵(lì)】   小組長記錄各成員得分并評出優(yōu)勝者。  
   
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)，交流，互助學(xué)習(xí)吸收他人之長，拓展自己的知識(shí)面。

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