視頻標(biāo)簽：阿細(xì)跳月

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視頻課題：小學(xué)音樂人音版六年級下冊欣賞民樂合奏《阿細(xì)跳月》建設(shè)兵團(tuán)省級優(yōu)課

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《阿細(xì)跳月》教學(xué)設(shè)計 
一、視頻導(dǎo)入 （播放視頻）說一說 
1、視頻里展示了一種什么舞蹈？ 2、它的名稱的由來？舞蹈的由來？ 
【設(shè)計意圖】通過視頻的直接導(dǎo)入，以問答的方式直接進(jìn)入課題，就會顯得不那么突兀，學(xué)生通過觀看視頻，組織語言回答老師的每一個問題目標(biāo)。 
二、聽《阿細(xì)跳月》做律動，感受樂曲主旋律，學(xué)習(xí)5/4拍 1、學(xué)做律動 
學(xué)生跟隨老師做手上跳月的動作。 【設(shè)計意圖】為聽拍子做鋪墊。 2、欣賞全曲思考問題 
1>樂曲是西洋管弦樂還是民樂合奏？（可多次聆聽對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)） 
2>你能哼唱幾句嗎？為什么能哼唱出來？ （引出主題音樂的意義） 3>樂曲是幾拍子的？（加入律動） 
【設(shè)計意圖】通過律動，感受五拍子的律動，加深記憶。 3、你們以前接觸過5/4拍嗎？教師講解復(fù)拍子。 （講解后要進(jìn)行再一次的律動感受） 
三、學(xué)唱樂曲主題，了解民族管弦樂隊相關(guān)知識。 
 
                    
             
                    
                            1、師生接龍學(xué)唱——發(fā)現(xiàn)問題和規(guī)律并解決學(xué)唱——學(xué)生完整跟琴演唱——離琴演唱——了解中國五聲調(diào)式。 2、聆聽竹笛樂段。 聽①強(qiáng)弱規(guī)律 ②主題出現(xiàn)的次數(shù) ③模擬演奏 
【設(shè)計意圖】熟悉樂曲的主題旋律，為后一環(huán)節(jié)的分析全曲做以鋪墊。 
四、完整聆聽，分析全曲 
1、了解民族管弦樂隊編制及分組，學(xué)會區(qū)分每組呈現(xiàn)的音色。 2、聽部分小片段，說一說是哪一類人或者是哪種性別的人在跳舞。 
3、聆聽全曲，分組進(jìn)行模擬演奏，并找出全曲中出現(xiàn)的兩個漸強(qiáng)是哪個樂器演奏的片段。 
五、欣賞大型阿細(xì)跳月舞蹈視頻，說一說這個舞蹈所帶給你的視覺、聽覺感受？ 
六、跟音樂一起跳阿細(xì)跳月 
【設(shè)計意圖】舞蹈與音樂的結(jié)合，進(jìn)一步感受樂曲的情緒。 七、小結(jié) 
   希望同學(xué)們能夠像阿細(xì)人熱愛音樂和舞蹈一樣，熱愛學(xué)習(xí)和生活。

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